4. klase

Salīdzina, saskaita un atņem daudzciparu skaitļus, lai iegūtu, attēlotu un analizētu datus un risinātu sadzīves situācijas.

Pirmais tūkstotis - atkārtojums5 stundas

• 1.Ko es protu no 3. klases?
• 2.Kā salīdzināt, nerēķinot precīzi?
• 3.Kā izvēlēties skaitļu taisnes soli?
• 4.Kā rēķinu galvā un kā rakstos?
• 5.Kur noder mērvienības?

Četrciparu skaitļi6 stundas

• 6.Kā izlasīt un uzrakstīt četrciparu skaitli?
• 7.Kas ir skaitļu šķira?
• 8.Kā skaitli uzrakstīt kā summu?
• 9.Kurš skaitlis lielāks?
• 10.Kur skaitlis stāv uz skaitļu taisnes?
• 11.Precīzi vai aptuveni?

Saskaitīšana un atņemšana 10 000 apjomā6 stundas

• 12.Kā saskaitīt galvā?
• 13.Kā saskaitīt rakstos?
• 14.Kad jāsadala tūkstotis?
• 15.Cik apmēram sanāks?
• 16.Kurš darbības loceklis pazudis?
• 17.Kāda ir darbību secība?

Dati, diagrammas un situācijas5 stundas

• 18.Ko stāsta infogramma?
• 19.Kā attēlot savus datus?
• 20.Kādus jautājumus var uzdot?
• 21.Kā izplānot ceļojumu?
• 22.Kāds uzdevums der šim zīmējumam?

Mācās reizināt un dalīt divciparu un trīsciparu skaitli ar viencipara skaitli, izmantojot decimālo sastāvu un darbību īpašības.

Divciparu skaitļa reizināšana6 stundas

• 24.Kā modelēt 23 · 3?
• 25.Kā reizināt bez pārejas citā šķirā?
• 26.Kas mainās, ja rodas jauns desmits?
• 27.Kāpēc drīkst reizināt pa daļām?
• 28.Kurš pieraksts man ērtāks?
• 29.Kā izdevīgāk reizināt trīs skaitļus?

Dalīšana ar viencipara skaitli un atlikums7 stundas

• 30.Kā modelēt dalīšanu?
• 31.Kā dalīt bez pārejas citā šķirā?
• 32.Kā dalīt, ja jāsadala desmits?
• 33.Ko darīt, ja nesanāk gludi?
• 34.Kā pārbaudīt dalīšanu ar atlikumu?
• 35.Ko atlikums nozīmē dzīvē?
• 36.Kuri skaitļi dalās ar 2, 3, 5 un 9?

Trīsciparu skaitļa reizināšana5 stundas

• 37.Kā reizināt katru šķiru atsevišķi?
• 38.Kā reizināt veikli?
• 39.Kā reizina rakstos?
• 40.Cik apmēram būs reizinājums?
• 41.Vai izdosies arī ar četrciparu skaitli?

Trīsciparu skaitļa dalīšana un lietojums6 stundas

• 42.Kā dalīt trīsciparu skaitli?
• 43.Kā dala rakstos?
• 44.Cik apmēram būs dalījums?
• 45.Cik maksā deviņi bloki?
• 46.Tik reižu vairāk vai par tik vairāk?
• 47.Kura izteiksme lielāka?

Iepazīst jēdzienus paralēls un perpendikulārs, leņķa lielumu grādos un mācās zīmēt leņķus un daudzstūrus ar transportieri.

Paralēlas un perpendikulāras līnijas5 stundas

• 49.Kā izvietotas rūtiņu lapas līnijas?
• 50.Kā uzzīmēt paralēlas līnijas baltā lapā?
• 51.Kā pārbaudīt, vai malas ir perpendikulāras?
• 52.Kādas malas ir taisnstūrim?
• 53.Kur paralēlas līnijas ir telpiskos ķermeņos?

Leņķis un tā mērīšana8 stundas

• 54.Kas ir stars un kas - leņķis?
• 55.Kā apzīmē leņķi?
• 56.Kā mainās leņķa lielums?
• 57.Cik grādu ir taisnam leņķim?
• 58.Kā mēra ar transportieri?
• 59.Kas kopīgs garuma un leņķa mērīšanai?
• 60.Vai malu pagarināšana maina leņķi?
• 61.Cik leņķu ir zīmējumā?

Figūru zīmēšana pēc leņķiem7 stundas

• 62.Kā uzzīmēt 40° leņķi?
• 63.Kā papildināt zīmējumu?
• 64.Kā pagriezt staru par leņķi?
• 65.Kā pagriezt taisnstūri par 90°?
• 66.Kā uzzīmēt trijstūri pēc nosacījumiem?
• 67.Kāds četrstūris sanāks?
• 68.Vai apgalvojums par leņķiem ir patiess?

Reizina un dala daudzciparu skaitļus ar divciparu skaitli, saistot jauno ar jau zināmo.

Reizināšana ar 10, 100 un pilniem desmitiem5 stundas

• 70.Kas notiek, reizinot ar 10?
• 71.Kā reizināt ar pilniem desmitiem?
• 72.Kā reizināt skaitļus ar nullēm galā?
• 73.Cik ir desmittūkstotis?
• 74.Cik apmēram sanāks?

Divu divciparu skaitļu reizināšana6 stundas

• 75.Kā sadalīt reizinājumu pa daļām?
• 76.Kāpēc sanāk četri saskaitāmie?
• 77.Kā reizina rakstos?
• 78.Kurš paņēmiens man ērtāks?
• 79.Kā reizināt trīsciparu skaitli?
• 80.Kuri cipari trūkst?

Dalīšana ar divciparu skaitli6 stundas

• 81.Kā dalīt galvā?
• 82.Kā dalāmo izteikt kā summu?
• 83.Kā dalīt pakāpeniski?
• 84.Kā dala rakstos?
• 85.Cik apmēram būs dalījums?
• 86.Kad noder kalkulators?

Prasmju lietošana problēmās5 stundas

• 87.Cik reižu viens lielums ietilpst otrā?
• 88.Kā zīmējums palīdz saprast uzdevumu?
• 89.Kāda ir darbību secība?
• 90.Cik maksās klases brauciens?
• 91.Vai uzdevumam ir viena atbilde?

Padziļina izpratni par daļām kā skaitļiem: to vieta uz skaitļu taisnes, salīdzināšana, saskaitīšana un atņemšana ar vienādiem saucējiem.

Daļas uz skaitļu taisnes6 stundas

• 93.Kā izlasīt un uzrakstīt daļu?
• 94.Kur uz skaitļu taisnes ir daļa?
• 95.Kā rīkoties, ja taisne nav gatava?
• 96.Kad daļa ir vienāda ar vienu?
• 97.Kas ir īsta un kas - neīsta daļa?
• 98.Kā neīstu daļu izteikt ar veselo?

Daļu salīdzināšana6 stundas

• 99.Kura daļa lielāka, ja saucēji vienādi?
• 100.Kāpēc lielāks saucējs dod mazāku daļu?
• 101.Kura daļa lielāka, ja skaitītāji vienādi?
• 102.Vairāk vai mazāk nekā puse?
• 103.Kā salīdzināt daļas ar dažādiem saucējiem?
• 104.Kāda daļa ir starp šīm divām?

Daļu saskaitīšana un atņemšana7 stundas

• 105.Ko nozīmē saskaitīt daļas?
• 106.Kā pieraksta summu un starpību?
• 107.Cik pietrūkst līdz veselam?
• 108.Cik dažādi var pierakstīt vienu daļu?
• 109.Kur risinājumā kļūda?
• 110.Kurš skaitlis trūkst?
• 111.Kā aug daļu virkne?

Daļa kā reizinājums5 stundas

• 112.Kā daļu izteikt ar pamatdaļām?
• 113.Kā daļu uzrakstīt kā reizinājumu?
• 114.Kas sanāk, reizinot veselu skaitli ar daļu?
• 115.Vai rezultāts ir īsta vai neīsta daļa?
• 116.Kāds skaitlis der vienādībā?

Padziļina izpratni par veselo un daļu; mācās aprēķināt daļas un veselā skaitlisko vērtību praktiskos kontekstos.

Kas ir veselais6 stundas

• 118.Kas šajā situācijā ir veselais?
• 119.Ko var uzzināt no teikuma par daļu?
• 120.Kā apkopot daļas un to vērtības?
• 121.Kāda daļa no stundas?
• 122.Kāda daļa no 10 centimetriem?
• 123.Kāda daļa no figūras laukuma?

Daļa no skaita un naudas7 stundas

• 124.Kā aprēķināt daļu no naudas?
• 125.Ko darīt, ja modeli izveidot nevar?
• 126.Kā aprēķināt daļu no skaita?
• 127.Kā zīmējums palīdz?
• 128.Kā aprēķina citi?
• 129.Kāda daļa no kilometra?
• 130.Cik daudz laika veltu mācībām?

Veselais, ja zināma daļa6 stundas

• 131.Cik bija sākumā?
• 132.Kā pieraksta spriedumu?
• 133.Kāds ir skaitlis, ja zināma tā ceturtdaļa?
• 134.Cik nobrauca trešajā dienā?
• 135.Kāds uzdevums sanāk tev?
• 136.Kā izskatās figūru virkne ar daļām?

Padziļina izpratni par laukumu: mērvienības, taisnstūra laukuma formula un kombinētu figūru laukums.

Laukuma īpašības un vienlielas figūras5 stundas

• 138.Kuras figūras ir vienlielas?
• 139.Kā izveidot citu figūru ar to pašu laukumu?
• 140.Cik dažādi var sadalīt figūru?
• 141.Kā uzzīmēt trijstūri ar tādu pašu laukumu?
• 142.Vai apgalvojums ir patiess?

Laukuma mērvienības5 stundas

• 143.Cik liels ir kvadrātcentimetrs?
• 144.Kā lielāku vienību izteikt mazākā?
• 145.Cik liels ir kvadrātmetrs?
• 146.Kur lieto hektāru?
• 147.Cik liels ir šis galds?

Laukuma formula un kombinētas figūras6 stundas

• 148.Kā pieraksta laukuma formulu?
• 149.Kā atrast nezināmo malu?
• 150.Kā sadalīt figūru taisnstūros?
• 151.Kad der starpība?
• 152.Kas notiek, ja malas palielina divas reizes?
• 153.Cik liels ir skolas pagalms?

Veido izpratni par savstarpēji atkarīgiem lielumiem: skaits, cena, samaksa un ceļš, laiks, ātrums.

Skaits, cena, samaksa5 stundas

• 155.Ko var uzzināt no iepirkuma apraksta?
• 156.Kā aprēķināt samaksu?
• 157.Cik maksās deviņi, ja zināms par četriem?
• 158.Cik varēs nopirkt par šo naudu?
• 159.Kā mainās samaksa, mainoties skaitam?

Ceļš, laiks, ātrums5 stundas

• 160.Ko nozīmē 60 kilometri stundā?
• 161.Cik ātri skrienam mēs?
• 162.Kā aprēķināt ceļu vai laiku?
• 163.Kurš pārvietojas ātrāk?
• 164.Kā zīmējums palīdz saprast kustību?

Kopīgais sakarībās3 stundas

• 165.Kā sakarību pierakstīt ar burtiem?
• 166.Kas kopīgs iepirkšanās un kustības aprakstam?
• 167.Kā veidojas saliktā mērvienība?

Ko esmu iemācījies 4. klasē4 stundas

• 169.Cik veikli rēķinu ar daudzciparu skaitļiem?
• 170.Ko es zinu par daļām?
• 171.Kā risinu praktisku uzdevumu?
• 172.Ko gribu iemācīties 5. klasē?