← 4. klase 4.4. 4. klase · 91. stunda

Prasmju lietošana problēmās

Vai uzdevumam ir viena atbilde?

Risināsim atvērtu problēmu ar vairākiem iespējamiem risinājumiem un pamatosim savu izvēli.

Skolotājam

Sasniedzamais rezultāts. Risina atvērtu problēmu ar vairākiem iespējamiem risinājumiem un pamato savu izvēli.

Temats. 4.4. Kā daudzciparu skaitļus reizina un dala ar divciparu skaitli?

Mikrotemats. Prasmju lietošana problēmās

Provizoriskais datums. 26.01.2027

Kā sadalīt 24 skolēnus vienādās komandās?

Visi varianti pareizi - bet kurš labākais spēlei?

  • Dažiem uzdevumiem ir vairākas atbildes.
  • Tad jāatrod visas un jāizvēlas labākā.

Atrodi visas atbildes, tad izvēlies

Atvērtā uzdevumā sistemātiski uzskaiti visus variantus un pamato, kurš der vislabāk.

  1. Uzskaiti variantus pēc kārtas (1, 2, 3, ...).
  2. Pārbaudi katru: vai tas der?
  3. Izveido tabulu - tā neviens nepazūd.
  4. Izvēlies labāko un pasaki, kāpēc.

Basketbolam der komandas pa 6 (5 laukumā un 1 rezervē) - tad no 24 sanāk 4 komandas.

Vairāki veidi samaksāt

Kā samaksāt 50 € ar 10 € un 20 € banknotēm?

  1. 20 + 20 + 10 = 50

    Divas 20 un viena 10.

  2. 20 + 10 + 10 + 10 = 50

    Viena 20 un trīs 10.

  3. 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 50

    Piecas 10.

Atbilde: 3 veidi

Cik variantu?

Kura atbilde labākā?

Sporta dienas plānošana

Sports un rezultāti

Organizators izvēlas komandu skaitu tā, lai turnīrs nav par garu - 6 komandas nozīmē 15 spēles.

Vairākas atbildes nozīmē izvēli - un izvēle jāpamato.

Tagad es protu

  • Zinu, ka uzdevumam var būt vairākas atbildes.
  • Uzskaitu visus variantus sistemātiski.
  • Izvēlos labāko un pamatoju.
  • Esmu gatavs 4.4. temata pārbaudes darbam.

Pamēģini mājās

Nākamajā stundā - pārbaudes darbs par 4.4. tematu.

  • Atrodi visus veidus, kā samaksāt 1 € ar 20 ct un 50 ct monētām.
  • Atrodi, cik dažādos taisnstūros var salikt 24 flīzes.
  • Atkārto: stabiņš, stūrītis ar divciparu dalītāju, novērtējums.