← 4. klase 4.4. 4. klase · 74. stunda

Reizināšana ar 10, 100 un pilniem desmitiem

Cik apmēram sanāks?

Noteiksim reizinājuma aptuveno vērtību, reizinot tuvākos pilnos desmitus.

Skolotājam

Sasniedzamais rezultāts. Nosaka reizinājuma aptuveno vērtību, reizinot tuvākos pilnos desmitus.

Temats. 4.4. Kā daudzciparu skaitļus reizina un dala ar divciparu skaitli?

Mikrotemats. Reizināšana ar 10, 100 un pilniem desmitiem

Provizoriskais datums. 21.12.2026

Vai 48 kastēs pa 32 olām ir vairāk par 1000?

48 ≈ 50, 32 ≈ 30, 50 · 30 = 1500.

  • Aptuvenā atbilde galvā - dažās sekundēs.
  • Tā uzreiz pasaka: jā, vairāk par 1000.

Abus reizinātājus noapaļo līdz desmitiem

Divu divciparu skaitļu reizinājumu novērtē, reizinot tuvākos pilnos desmitus.

  1. Noapaļo katru reizinātāju: 48 ≈ 50, 32 ≈ 30.
  2. Sareizini: 5 · 3 = 15, pieliek 00 - 1500.
  3. Precīzā atbilde būs tuvu 1500.
  4. Ja precīzā ir 150 vai 15 000 - meklē kļūdu.

Ja vienu reizinātāju noapaļoji uz augšu, otru uz leju, novērtējums parasti ir ļoti tuvs.

Novērtē 67 · 23

Novērtē 67 · 23.

  1. 67 ≈ 70, 23 ≈ 20

  2. 70 · 20 = 1400

  3. 67 · 23 = 1541

    Precīzi - tuvu 1400.

Atbilde: apmēram 1400

Kur apstāsies?

Novērtē

Ticams vai nē?

Skolas ēdnīca mēnesī

Mūsu skola

Ēdnīcas vadītāja vispirms novērtē, cik produktu vajag, un tikai tad rēķina precīzi.

Novērtējums pasaka, vai plāns ir saprātīgs.

Tagad es protu

  • Noapaļoju reizinātājus līdz desmitiem.
  • Novērtēju reizinājumu galvā.
  • Pārbaudu precīzo atbildi ar novērtējumu.

Pamēģini mājās

  • Novērtē, cik stundu tu pavadi skolā gadā (6 · 172 ≈ ?).
  • Novērtē, cik lappušu izlasīsi, ja 31 dienu lasīsi pa 18 lappusēm.
  • Pārbaudi novērtējumu ar kalkulatoru.