1. klase

1.1.Kā izstāsta un parāda: cik, kur, kāds?16

Atkārto un precizē pirmsskolā apgūto par skaitļiem un figūrām; mācās aprakstīt novēroto un paskaidrot savas darbības.

Skaits un skaitīšana līdz 105 stundas

Priekšmetu un skaitļu virknes4 stundas

Figūras ap mums4 stundas

Kur kas atrodas - virzieni un soļi3 stundas

1.2.Cik kopā, cik palika?23

Veido izpratni par skaitļa sastāvu un par saskaitīšanas un atņemšanas jēgu; visu vispirms parāda ar modeli un tikai tad pieraksta.

Skaitļa sastāvs līdz 108 stundas

Tabula, kurā redz visu3 stundas

Saskaitīšana un atņemšana 10 apjomā8 stundas

Patiess vai aplams pieraksts4 stundas

1.3.Kā mēra garumus un kā iegūst simetrisku figūru?11

Sāk apgūt mērīšanu ar lineālu - prasmi, ko vēlāk pārnes uz citiem lielumiem; praktiski darbojoties, iepazīst simetriju.

Nogrieznis un mērīšana ar lineālu6 stundas

Simetriskas figūras5 stundas

1.4.Kā pieraksta un salīdzina skaitļus, kuri ir lielāki nekā 10?23

Veido skaitļu izjūtu līdz 100: desmiti un vieni, skaitļu taisne, simta kvadrāts un skaitļu salīdzināšana.

Desmiti un vieni8 stundas

Skaitļu salīdzināšana7 stundas

Skaitļu virknes4 stundas

Garums: cm, dm un m4 stundas

1.5.Kā saskaita un atņem skaitļus, kuri lielāki nekā 10?28

Apgūst un izvēlas paņēmienus saskaitīšanai un atņemšanai 20 apjomā - pamatu visām turpmākajām darbībām ar skaitļiem.

Pieskaitīšana bez desmita pāriešanas7 stundas

Saskaitīšana ar desmita pāriešanu8 stundas

Atņemšana 20 apjomā8 stundas

Izvēlos paņēmienu un pārbaudu5 stundas

1.6.Ko nozīmē «par tik vairāk», «par tik mazāk»?20

Saista sadzīves situācijas ar matemātisku darbību: situāciju vispirms izspēlē un uzzīmē, tad pieraksta un aprēķina.

Par cik vairāk, par cik mazāk7 stundas

Uzdevums, ko vispirms uzzīmē7 stundas

Dati tabulā un diagrammā6 stundas

1.7.Kur sastopamies ar lieliem skaitļiem?23

Skaitļi un darbības sadzīvē: nauda, laiks, garums, masa un tilpums; saskaitīšana un atņemšana 100 apjomā.

Nauda - eiro un centi6 stundas

Laiks un pulkstenis6 stundas

Garums, masa un tilpums5 stundas

Saskaitīšana un atņemšana 100 apjomā6 stundas

1.8.Kā apraksta un veido figūras?16

Novēro, veido un raksturo plaknes un telpiskas figūras; mācās pateikt, kas figūrai ir būtisks un kas - nav.