← 1. klase 1.1. 1. klase · 6. stunda

Priekšmetu un skaitļu virknes

Kāds būs nākamais?

Šodien turpināsim virknes un pastāstīsim, kā izdomājām nākamo.

Skolotājam

Sasniedzamais rezultāts. Turpina ritmisku objektu virkni un pastāsta, pēc kā izdomāja nākamo elementu.

Temats. 1.1. Kā izstāsta un parāda: cik, kur, kāds?

Mikrotemats. Priekšmetu un skaitļu virknes

Provizoriskais datums. 08.09.2026

Aplis, trijstūris, aplis, trijstūris... kas tālāk?

Grupa «aplis, trijstūris» atkārtojas.

  • Virknē kāda grupa atkārtojas atkal un atkal.
  • Atrodi grupu - tad zini nākamo.
  • Pastāsti, kā izdomāji.

Atrodi, kas atkārtojas

Nākamo neuzmin, bet nolasi no grupas, kas atkārtojas.

  1. Nosauc virkni skaļi no sākuma.
  2. Atrodi vietu, kur viss sākas no jauna.
  3. Turpini ar grupas nākamo elementu.

Turpini virkni

Kā tu to izdomāji?

Krelles

Māja un remonts

Krellēs pērles bieži ir pēc rakstura, kas atkārtojas.

Kas zina grupu, zina arī, kādas pērles vajadzēs.

Tagad es protu

  • Atrodu grupu, kas virknē atkārtojas.
  • Turpinu virkni ar nākamo elementu.
  • Pastāstu, kā izdomāju.

Pamēģini mājās

  • Saliec no karotēm un dakšām virkni, kas atkārtojas.
  • Atrodi mājās rakstu, kas atkārtojas (flīzes, audums).
  • Uzzīmē virkni un palūdz kādam to turpināt.