← 1. klase 1.2. 1. klase · 37. stunda

Patiess vai aplams pieraksts

Vai pieraksts ir patiess?

Šodien noteiksim, vai vienādība ir patiesa vai aplama, un paskaidrosim, kāpēc.

Skolotājam

Sasniedzamais rezultāts. Skaidro, kāpēc dota vienādība ir patiesa vai aplama, nepieciešamības gadījumā modelējot to.

Temats. 1.2. Cik kopā, cik palika?

Mikrotemats. Patiess vai aplams pieraksts

Provizoriskais datums. 28.10.2026

3 + 4 = 8 - vai tā ir taisnība?

Ripiņu ir 7, nevis 8 - pieraksts ir aplams.

  • «=» nozīmē: abās pusēs tikpat.
  • Ja abās pusēs vienāds skaitlis - patiess.
  • Ja nē - aplams.

Pārbaudi abas puses

Izrēķini katru pusi atsevišķi un salīdzini.

  1. Izrēķini kreiso pusi.
  2. Izrēķini labo pusi.
  3. Vienādi? - patiess. Dažādi? - aplams.
  4. Šaubies? Noliec ripiņas.

Patiess vai aplams?

Pārbaudi ar zīmējumu

Kase veikalā

Veikals un nauda

Pārbaudi čeku: vai kase saskaitīja pareizi?

Kļūdu čekā pamana tas, kurš pārbauda.

Tagad es protu

  • Zinu, ka «=» nozīmē tikpat.
  • Pārbaudu, vai vienādība ir patiesa.
  • Paskaidroju ar ripiņām.

Pamēģini mājās

  • Uzraksti 3 patiesas un 1 aplamu vienādību. Lai kāds atrod aplamo.
  • Pārbaudi ar karotēm: 4 + 3 = 7?
  • Paskaidro mājiniekam, ko nozīmē «=».