← 1. klase 1.6. 1. klase · 116. stunda

Uzdevums, ko vispirms uzzīmē

Cik bija sākumā?

Šodien risināsim uzdevumus, kuros nezināms ir sākuma lielums.

Skolotājam

Sasniedzamais rezultāts. Risina uzdevumu, kurā nezināmais ir sākuma lielums («pienāca klāt», «aizgāja prom»).

Temats. 1.6. Ko nozīmē «par tik vairāk», «par tik mazāk»?

Mikrotemats. Uzdevums, ko vispirms uzzīmē

Provizoriskais datums. 02.03.2027

Dažas pīles, atpeldēja vēl 4, tagad 11. Cik bija sākumā?

  • ? + 4 = 11.
  • Atpakaļ ar pretējo darbību: 11 − 4 = 7.
  • Pārbaude: 7 + 4 = 11.

Atpakaļ uz sākumu

Ievai bija dažas uzlīmes. Viņa uzdāvināja 6, palika 8. Cik bija sākumā?

  1. ? − 6 = 8

    Uzdāvināja - atņem.

  2. 8 + 6 = 14

    Atpakaļ - pieskaita.

  3. 14 − 6 = 8

    Pārbaude.

Atbilde: sākumā bija 14 uzlīmes.

Iet atpakaļ

Lai atrastu sākumu, dari pretēji tam, kas notika.

  1. Atnāca klāt? - Atņem.
  2. Aizgāja prom? - Pieskaiti.
  3. Pārbaudi ar stāstu.

Cik bija sākumā?

Kura darbība atpakaļ?

Monētas krājkasītē

Veikals un nauda

Tu neatceries, cik krājkasītē bija.

Atpakaļ ar pretējo darbību - un zini.

Tagad es protu

  • Risinu uzdevumus ar nezināmu sākumu.
  • Eju atpakaļ ar pretējo darbību.
  • Pārbaudu ar stāstu.

Pamēģini mājās

  • Izdomā «cik bija sākumā» uzdevumu mājiniekam.
  • Pārbaudi viņa atbildi.
  • Izskaidro, kāpēc darbība ir pretēja.