← 1. klase 1.6. 1. klase · 120. stunda

Uzdevums, ko vispirms uzzīmē

Vai atbilde ir ticama?

Šodien pārbaudīsim atbildi pēc situācijas jēgas un paskaidrosim, kāpēc tā ir ticama.

Skolotājam

Sasniedzamais rezultāts. Pārbauda atbildi pēc situācijas jēgas un paskaidro, kāpēc tā ir ticama.

Temats. 1.6. Ko nozīmē «par tik vairāk», «par tik mazāk»?

Mikrotemats. Uzdevums, ko vispirms uzzīmē

Provizoriskais datums. 08.03.2027

Bija 12 konfektes, apēda 5, palika 17. Vai ticams?

  • Apēdot konfektes nevar kļūt vairāk!
  • Pareizi: 12 − 5 = 7.
  • Vienmēr pajautā: vai tā var būt?

Jēgas pārbaude

Pirms rēķini pārbaudi ar darbību, pārbaudi ar prātu.

  1. Vai jābūt vairāk vai mazāk nekā sākumā?
  2. Vai skaitlis ir ticams (nav par lielu, nav negatīvs)?
  3. Tad pārbaudi ar pretējo darbību.

Ticama vai nē?

Kāpēc neticama?

Vecmāmiņas gadi

Māja un remonts

Ģimenē visi ir dažādos vecumos.

Ticamība - pirmā pārbaude.

Tagad es protu

  • Pārbaudu atbildi pēc jēgas.
  • Pamanu neticamu atbildi.
  • Izskaidroju, kāpēc tā ir vai nav ticama.

Pamēģini mājās

  • Izdomā uzdevumu ar neticamu atbildi mājiniekam.
  • Vai viņš pamanīja?
  • Pārbaudi savu mājasdarbu pēc jēgas.