← 1. klase 1.3. 1. klase · 43. stunda

Nogrieznis un mērīšana ar lineālu

Kāpēc cilvēki vienojās par centimetru?

Šodien uzzināsim, kāpēc vajag centimetru, un iemācīsimies pareizi pielikt lineālu.

Skolotājam

Sasniedzamais rezultāts. Skaidro, ka mērīt nozīmē salīdzināt ar vienību; pareizi pieliek lineālu mērāmajam objektam.

Temats. 1.3. Kā mēra garumus un kā iegūst simetrisku figūru?

Mikrotemats. Nogrieznis un mērīšana ar lineālu

Provizoriskais datums. 05.11.2026

Tavā plaukstā un skolotājas plaukstā - vai tas pats?

Centimetrs visiem ir vienāds.

  • Plaukstas ir dažādas, centimetrs - vienāds.
  • Lineālā starp blakus skaitļiem ir 1 cm.
  • Mēri no 0, nevis no lineāla malas.

Kā pieliek lineālu

Priekšmeta vienu galu novieto pie 0 un nolasa skaitli pie otra gala.

  1. Atrodi lineālā 0 - tas nav pašā malā.
  2. Novieto priekšmeta galu tieši pie 0.
  3. Lineālu turi gar priekšmetu, taisni.
  4. Nolasi skaitli pie otra gala un pieliec «cm».

Nolasi garumu

Vai lineāls pielikts pareizi?

Plauksta un centimetrs

Vajadzēs: lineāls

  1. Izmēri savu plaukstu ar lineālu centimetros.
  2. Izmēri blakus sēdētāja plaukstu.
  3. Pierakstiet abus skaitļus.
  4. Vai grāmatas garumu centimetros abi izmērīsiet vienādi?

Aizkari veikalā

Veikals un nauda

Veikalā auklu griež pēc pircēja vēlmes.

Centimetrs ir vienošanās - visi saprot vienādi.

Tagad es protu

  • Zinu, kāpēc vajag centimetru.
  • Pielieku lineālu no 0.
  • Nolasu garumu centimetros.

Pamēģini mājās

  • Atrodi mājās lineālu, mērlenti vai metramēru.
  • Atrodi tajā 0 un 1 cm.
  • Izmēri savu īkšķi centimetros.