← 9. klase 9.5. 9. klase · 96. stunda

Kvadrātfunkcijas grafiks

Kā grafiks palīdz saprast uzdevumu?

Lietosim grafika skici, lai raksturotu situāciju vai pārbaudītu atrisinājumu.

Skolotājam

Sasniedzamais rezultāts. Lieto grafika skici, lai raksturotu situāciju vai pārbaudītu atrisinājumu.

Temats. 9.5. Kā skaidro un izmanto formulas darbā ar kvadrātvienādojumu, kvadrātfunkciju?

Mikrotemats. Kvadrātfunkcijas grafiks

Provizoriskais datums. 02.02.2027

Bumba uzmesta ar 20 m/s. Kad tā ir 15 m augstumā?

Divas atbildes: augšupceļā un lejupceļā.

  • h = −5t2 + 20t (m, s).
  • −5t2 + 20t = 15 ⇒ t = 1 vai t = 3.
  • Grafiks uzreiz rāda: divi brīži, abi der.

Grafiks atbild uz jautājumiem

Grafiks kā pārbaude

Skice parāda, cik atbilžu gaidīt un kurš ir ticams intervāls.

  1. Uzskicē parabolu pēc virsotnes un nullēm.
  2. Uzzīmē horizontāli jautājuma augstumā.
  3. Krustpunktu skaits = atbilžu skaits.
  4. Salīdzini aprēķinu ar skici.

Bumbas uzdevums (h = −5t2 + 20t)

Vai aprēķins ticams?

Ūdensbumba

Sports un rezultāti

Vasaras spēlē ūdensbumbu met draugam, kurš stāv tikpat augstu kā metējs.

Skice uzreiz rāda simetrisko brīdi.

Tagad es protu

  • Uzskicēju grafiku pirms rēķināšanas.
  • Nosaku atbilžu skaitu ar horizontāli.
  • Pārbaudu aprēķina ticamību pēc grafika.

Pamēģini mājās

  • Bumba: h = −5t2 + 15t. Uzskicē un atrodi max un lidojuma laiku.
  • Kad h = 10 m? Cik atbilžu?
  • Nofilmē metienu un pārbaudi, vai trajektorija līdzīga parabolai.