← 8. klase 8.1. 8. klase · 14. stunda

Pētījums un secinājumi

Vai ziņās parādītie dati ir godīgi?

Izvērtēsim, kā diagrammas un statistiku lieto plašsaziņas līdzekļos, un atpazīsim maldinošu attēlojumu.

Skolotājam

Sasniedzamais rezultāts. Izvērtē diagrammu un statistikas lietojumu plašsaziņas līdzekļos.

Temats. 8.1. Kā matemātiski raksturo un analizē datus?

Mikrotemats. Pētījums un secinājumi

Provizoriskais datums. 18.09.2026

«Cenas strauji aug!»

Ass sākas no 51 € - līnija izskatās kā kalns.

  • Cena pieauga no 52 € līdz 55 €.
  • Tas ir apmēram 6 % piecos mēnešos.
  • Vispirms skaties uz asi, tad uz līniju.

Tie paši dati - divas skalas

Mainās tikai y ass sākums.

Pieci jautājumi katrai diagrammai

Pirms tici diagrammai, pārbaudi, kā tā uzzīmēta un no kurienes nāk dati.

  1. Vai ass sākas no nulles? Ja nē - izmaiņa izskatās lielāka.
  2. Vai iedaļas ir vienādas?
  3. Vai sektoru procenti kopā dod 100 %?
  4. Kas ir izlase un cik tā liela?
  5. Vai ir norādīts avots?

Līniju diagrammā ass ne no nulles ir pieņemama, ja to skaidri parāda - svarīgi ir nesaukt mazu izmaiņu par «strauju».

Aprēķini patieso izmaiņu

Kas te maldina?

Reklāmas diagramma

Dators un dati

Reklāmā «iesaka» 55 %, «neiesaka» 35 %, «nezina» 20 % - kopā vairāk par 100 %. Kaut kas nav kārtībā.

Pārbaudi summu - tas prasa 5 sekundes.

Tagad es protu

  • Pārbaudu, vai ass sākas no nulles.
  • Pārbaudu, vai sektoru procenti kopā dod 100 %.
  • Aprēķinu patieso izmaiņu procentos.
  • Jautāju par izlasi un avotu.

Pamēģini mājās

  • Atrodi internetā vai avīzē vienu maldinošu diagrammu.
  • Uzraksti, kas tajā maldina.
  • Uzzīmē to pašu godīgi.