← 6. klase 6.7. 6. klase · 134. stunda

Veselu skaitļu atņemšana

Kurš skaitlis trūkst?

Noteiksim nezināmo darbības locekli un pierakstīsim aprēķinu.

Skolotājam

Sasniedzamais rezultāts. Nosaka nezināmo darbības locekli un pieraksta aprēķinu.

Temats. 6.7. Ko nozīmē skaitlim pieskaitīt negatīvu skaitli, no skaitļa atņemt negatīvu skaitli?

Mikrotemats. Veselu skaitļu atņemšana

Provizoriskais datums. 06.04.2027

Zināms gals, meklē soli

No −6 nonācām pie 1. Cik liels bija solis? 1 − (−6) = 7.

  • Trūkstošo saskaitāmo atrod, no summas atņemot zināmo.
  • Trūkstošo mazināmo atrod, starpībai pieskaitot mazinātāju.
  • Katru atbildi pārbauda, ievietojot to izteiksmē.

Ej pretējā virzienā

Nezināmo locekli atrod ar pretējo darbību: saskaitīšanai - atņemšana, atņemšanai - saskaitīšana.

  1. Pieraksti izteiksmi ar nezināmo.
  2. Nosaki, kurš loceklis trūkst.
  3. Veic pretējo darbību.
  4. Izrēķini nezināmo.
  5. Pārbaudi, ievietojot to sākotnējā izteiksmē.

Ja nezināmais ir mazinātājs, pretējā darbība nav tik acīmredzama: no 5 − x = 8 seko x = 5 − 8 = −3. Tāpēc pārbaude te ir obligāta.

Atrodi trūkstošo

−6 + x = 1. Kāds ir x?

  1. Nezināmais ir saskaitāmais

    Pretējā darbība ir atņemšana.

  2. x = 1 − (−6)

    No summas atņem zināmo.

  3. = 1 + 6 = 7

    Atņemt negatīvu nozīmē pieskaitīt.

  4. Pārbaude: −6 + 7 = 1

    Sakrīt ar doto.

Atbilde: x = 7

Atrodi nezināmo

Pēc katras atbildes pārbaudi to izteiksmē.

Cik liels bija solis?

Māja un remonts

Ja zināms sākuma un gala stāvs, brauciena garumu var izrēķināt - tā ir attālums starp skaitļiem.

Trūkstošais loceklis ir pretējās darbības rezultāts.

Kura darbība te der?

Tagad es protu

  • Nosaku nezināmo darbības locekli.
  • Lietoju pretējo darbību.
  • Pierakstu aprēķinu pa soļiem.
  • Pārbaudu atbildi, ievietojot to izteiksmē.

Pamēģini mājās

  • Atrodi x: x − 7 = −2; −4 + x = −9; 3 − x = 10.
  • Katram pieraksti pārbaudi.
  • Izdomā uzdevumu, kurā nezināmais ir mazinātājs.