← 5. klase 5.1. 5. klase · 17. stunda

Saskaitīšana un atņemšana jaunās situācijās

Kā saskatīt sakarību summā?

Iemācīsimies pārkārtot un grupēt saskaitāmos tā, lai vairāku skaitļu summu var izrēķināt galvā.

Skolotājam

Sasniedzamais rezultāts. Saskata sakarības starp saskaitāmajiem un aprēķina vairāku saskaitāmo summu racionāli.

Temats. 5.1. Kā dažādi pieraksta naturālos skaitļus?

Mikrotemats. Saskaitīšana un atņemšana jaunās situācijās

Provizoriskais datums. 23.09.2026

Kurš izrēķinās ātrāk?

  • 37 + 48 + 63 + 52 - četri skaitļi, neviens nav apaļš.
  • Viens skolēns rēķina pēc kārtas un raksta trīs soļus.
  • Otrs saliek pa pāriem un pasaka atbildi uzreiz.

Saskaitāmos drīkst pārkārtot un salikt pa pāriem

Summa nemainās, ja saskaitāmos samaina vietām vai apvieno grupās.

  1. Pārskati visus saskaitāmos, pirms sāc rēķināt.
  2. Meklē pārus, kuru summa ir apaļa: 10, 100 vai 1 000.
  3. Saskaiti katru pāri atsevišķi.
  4. Saskaiti apaļos rezultātus - to var izdarīt galvā.

Pārkārtot drīkst tikai saskaitāmos. Ja izteiksmē ir atņemšana, zīme ceļo kopā ar skaitli: 50 − 17 + 30 nav tas pats, kas 50 − (17 + 30).

Saliec pa pāriem

Aprēķini 37 + 48 + 63 + 52 racionāli.

  1. 37 + 63 = 100

    Vienu ciparu summa ir 10, desmitu - 9 desmiti + 1.

  2. 48 + 52 = 100

    Otrs pāris arī dod apaļu simtu.

  3. 100 + 100 = 200

    Atlikušo saskaitīšanu var izdarīt galvā.

Atbilde: 37 + 48 + 63 + 52 = 200

Atrodi pāri un izrēķini

Vispirms paskaties uz visiem saskaitāmajiem, tikai tad rēķini.

Kur slēpjas sakarība?

Cik skolēnu piedalījās?

Mūsu skola

Skolā skaitļus saskaita katru dienu - pa klasēm, pa porcijām, pa grāmatām - un vienmēr pa vairākiem.

Pāris, kas dod apaļu skaitli, atbildi pietuvina par vienu soli.

Tagad es protu

  • Pirms rēķināšanas pārskatu visus saskaitāmos.
  • Pārkārtoju un grupēju saskaitāmos, lai sanāk apaļi skaitļi.
  • Zinu, ka atņemšanā zīme ceļo kopā ar skaitli.

Pamēģini mājās

  • Izdomā četrus skaitļus, kuru summa ir tieši 200, un iedod tos draugam izrēķināt.
  • Saskaiti čeka summas, meklējot pārus, kas dod apaļus eiro.
  • Uzraksti izteiksmi, kurā pārkārtošana nepalīdz, un paskaidro kāpēc.