← 6. klase 6.2. 6. klase · 37. stunda

Jaukti skaitļi un lietojums

Kur tas noder dzīvē?

Risināsim situāciju uzdevumus, kuru risinājumā jāreizina vai jādala daļas.

Skolotājam

Sasniedzamais rezultāts. Risina situāciju uzdevumu, kura risinājumā jāreizina vai jādala daļas.

Temats. 6.2. Kā reizina un dala parastās daļas?

Mikrotemats. Jaukti skaitļi un lietojums

Provizoriskais datums. 28.10.2026

Grūtākais ir izvēlēties darbību

  • «Daļa no» nozīmē reizināšanu.
  • «Cik reižu pietiks» nozīmē dalīšanu.
  • «Cik ir kopā» nozīmē saskaitīšanu - arī tā gadās.

Vispirms izlem, tad rēķini

Uzdevuma atslēga ir jautājums: vai meklē daļu no lieluma, vai skaita, cik reižu viens ietilpst otrā.

  1. Izlasi jautājumu un pasvītro, ko meklē.
  2. Pārbaudi, vai vārds «no» tekstā parādās - tad reizini.
  3. Pārbaudi, vai jautā «cik reižu» vai «cik porciju» - tad dali.
  4. Novērtē atbildi, pirms rēķini.
  5. Izrēķini, pārbaudi un pieraksti ar mērvienību.

Viens un tas pats teikums var prasīt abas darbības: «23 no 12 l sadala 14 l pudelēs» ir vispirms reizināšana, tad dalīšana.

Divi soļi vienā uzdevumā

Tvertnē ir 12 l. Izlej 23 no tā un sadala 14 l pudelēs. Cik pudeļu sanāks?

  1. 23 · 12 = 8 l

    Vispirms daļa no lieluma - reizināšana.

  2. 8 : 14

    Tagad jautā, cik reižu pietiek - dalīšana.

  3. 8 · 4 = 32

    Dalīšana ar daļu ir reizināšana ar apgriezto.

  4. Novērtējums: no 8 litriem ceturtdaļlitra pudeļu ir daudz

    32 ir ticams skaitlis.

Atbilde: 32 pudeles

Izvēlies darbību un izrēķini

Cik tālu tiks ekspedīcija?

Ceļojums

Katru dienu daļu rēķina nevis no visa maršruta, bet no tā, kas vēl palicis.

Tieši šī atšķirība ir uzdevuma grūtākā vieta.

Kura darbība te der?

Sagatavojies pārbaudes darbam

Vajadzēs: burtnīca un šīs tēmas uzdevumi

  1. Izvēlies trīs uzdevumus, kuros iepriekš kļūdījies.
  2. Atrisini tos no jauna, pierakstot visus soļus.
  3. Pie katra pieraksti, kura darbība bija jāizvēlas un kāpēc.
  4. Pārbaudi katru atbildi ar pretējo darbību.

Kļūdas parasti atkārtojas vienā vietā - tieši tur, kur jāizvēlas darbība.

Tagad es protu

  • Izvēlos darbību pēc uzdevuma jautājuma, ne pēc skaitļiem.
  • Risinu uzdevumus, kuros vajadzīgi divi soļi.
  • Ievēroju, no kā tiek ņemta daļa: no visa vai no atlikuma.
  • Novērtēju un pārbaudu savu atbildi.

Pamēģini mājās

  • Izdomā uzdevumu, kurā vajag gan reizināšanu, gan dalīšanu ar daļu.
  • Atrisini to un iedod kādam mājās pārbaudīt.
  • Pieraksti trīs vārdus, kas uzdevumā norāda uz dalīšanu.