← 2. klase 2.5. 2. klase · 87. stunda

Vienādības un nevienādības

Kur uzdevumā slēpjas nezināmais?

Šodien pierakstīsim situāciju kā vienādību, nezināmo aizstājot ar simbolu.

Skolotājam

Sasniedzamais rezultāts. Pieraksta situāciju kā vienādību, nezināmo aizstājot ar simbolu.

Temats. 2.5. Kā rodas izteiksme?

Mikrotemats. Vienādības un nevienādības

Provizoriskais datums. 20.01.2027

Bija 35 uzlīmes, sadabūja vēl dažas, tagad ir 52. Kā to pierakstīt?

35 + □ = 52.

  • □ - kastīte nezināmā skaitļa vietā.
  • Pieraksts saka to pašu, ko stāsts.
  • Tad nezināmo var atrast.

Nezināmais ar simbolu

Nezināmā vietā raksta □ un pieraksta stāstu kā vienādību.

  1. Atrodi, ko nezini.
  2. Uzraksti darbības pēc kārtas, kā stāstā.
  3. Nezināmā vietā liec □.
  4. Rezultātu raksti aiz «=».

Kura vienādība?

Atrodi □

Cik zivju noķēra?

Daba un dzīvnieki

Makšķerējot ezerā, zivis liek spainī.

Vienādība ar □ ir īss stāsta pieraksts.

Tagad es protu

  • Atrodu, kas uzdevumā nav zināms.
  • Pierakstu situāciju kā vienādību ar □.
  • Atrodu nezināmo.

Pamēģini mājās

  • Izdomā stāstu, kurā nezināms, cik bija sākumā.
  • Pieraksti to ar □.
  • Lai mājinieks atrod □.