Matemātika 1.-9. klasei

1.klase8/8

1.1.Kā izstāsta un parāda: cik, kur, kāds?Formatīvais darbs Summatīvais PD
1.2.Cik kopā, cik palika?Formatīvais darbs Summatīvais PD
1.3.Kā mēra garumus un kā iegūst simetrisku figūru?Formatīvais darbs Summatīvais PD
1.4.Kā pieraksta un salīdzina skaitļus, kuri ir lielāki nekā 10?Formatīvais darbs Summatīvais PD
1.5.Kā saskaita un atņem skaitļus, kuri lielāki nekā 10?Formatīvais darbs Summatīvais PD
1.6.Ko nozīmē «par tik vairāk», «par tik mazāk»?Formatīvais darbs Summatīvais PD
1.7.Kur sastopamies ar lieliem skaitļiem?Formatīvais darbs Summatīvais PD
1.8.Kā apraksta un veido figūras?Formatīvais darbs Summatīvais PD

2.klase8/8

3.klase7/7

4.klase8/8

4.1.Kā saskaita un atņem daudzciparu skaitļus?Formatīvais darbs Summatīvais PD
4.2.Kā daudzciparu skaitļus reizina un dala ar viencipara skaitli?Formatīvais darbs Summatīvais PD
4.3.Kā mēra leņķi?Formatīvais darbs Summatīvais PD
4.4.Kā daudzciparu skaitļus reizina un dala ar divciparu skaitli?Formatīvais darbs Summatīvais PD
4.5.Kā salīdzina, saskaita un atņem daļskaitļus?Formatīvais darbs Summatīvais PD
4.6.Ko nozīmē daļa no veselā?Formatīvais darbs Summatīvais PD
4.7.Kā nosaka dažādu figūru laukumu?Formatīvais darbs Summatīvais PD
4.8.Kas kopīgs iepirkšanās un kustības matemātiskajā aprakstā?Formatīvais darbs Summatīvais PD

5.klase8/8

5.1.Kā dažādi pieraksta naturālos skaitļus?Formatīvais darbs Summatīvais PD
5.2.Kā lieto skaitļa sadalīšanu reizinātājos?Formatīvais darbs Summatīvais PD
5.3.Kā skaidro un lieto daļas pamatīpašību?Formatīvais darbs Summatīvais PD
5.4.Kā vienu skaitli izsaka kā otra skaitļa daļu?Formatīvais darbs Summatīvais PD
5.5.Kā saskaita un atņem jauktus skaitļus?Formatīvais darbs Summatīvais PD
5.6.Kā nosaka figūru nezināmos lielumus?Formatīvais darbs Summatīvais PD
5.7.Kā lieto decimāldaļas un procentus?Formatīvais darbs Summatīvais PD
5.8.Kā vizuāli attēlo sakarību starp lielumiem?Formatīvais darbs Summatīvais PD

6.klase8/8

6.1.Kā kopumu sadala noteiktā attiecībā?Formatīvais darbs Summatīvais PD
6.2.Kā reizina un dala parastās daļas?Formatīvais darbs Summatīvais PD
6.3.Kā izpratne par komata lietojumu palīdz, ja reizina un dala decimāldaļas?Formatīvais darbs Summatīvais PD
6.4.Kā attēlo un raksturo telpiskus ķermeņus?Formatīvais darbs Summatīvais PD
6.5.Kā sadzīves situācijās izmanto procentus?Formatīvais darbs Summatīvais PD
6.6.Kāpēc nepieciešami skaitļi, kuri ir mazāki nekā nulle?Formatīvais darbs Summatīvais PD
6.7.Ko nozīmē skaitlim pieskaitīt negatīvu skaitli, no skaitļa atņemt negatīvu skaitli?Formatīvais darbs Summatīvais PD
6.8.Kā plāno darbību izpildi ar visu veidu skaitļiem?Formatīvais darbs Summatīvais PD

7.klase9/9

7.1.Kā nosaka kopas visus elementus, aprēķina notikuma varbūtību?Formatīvais darbs Summatīvais PD
7.2.Kā definē ģeometriskas figūras?Formatīvais darbs Summatīvais PD
7.3.Kā raksturo sakarību starp mainīgiem lielumiem?Formatīvais darbs Summatīvais PD
7.4.Kā pieraksta un pēta funkcijas, kuru grafiks ir taisne?Formatīvais darbs Summatīvais PD
7.5.Kā raksturo trijstūri, izmantojot tā elementus?Formatīvais darbs Summatīvais PD
7.6.Kādas ir sakarības starp lielumiem trijstūrī?Formatīvais darbs Summatīvais PD
7.7.Ko nozīmē pārveidot izteiksmi ar mainīgo lielumu?Formatīvais darbs Summatīvais PD
7.8.Kādi ir paņēmieni nezināmā noteikšanai?Formatīvais darbs Summatīvais PD
7.9.Kā salīdzina izteiksmes, kurās ir mainīgais lielums?Formatīvais darbs Summatīvais PD

8.klase8/8

8.1.Kā matemātiski raksturo un analizē datus?Formatīvais darbs Summatīvais PD
8.2.Kā skaidro un lieto pakāpi ar veselu kāpinātāju?Formatīvais darbs Summatīvais PD
8.3.Kā rīkojas, ja skaitli nevar pierakstīt kā daļu?Formatīvais darbs Summatīvais PD
8.4.Kā aprēķina laukumu jebkuram trijstūrim, riņķim?Formatīvais darbs Summatīvais PD
8.5.Kas kopīgs četrstūriem, kuru pretējās malas ir pa pāriem paralēlas?Formatīvais darbs Summatīvais PD
8.6.Kā skaidro un izpilda darbības ar izteiksmēm?Formatīvais darbs Summatīvais PD
8.7.Kā dažādas funkcijas izmanto matemātiskai modelēšanai?Formatīvais darbs Summatīvais PD
8.8.Kā nosaka taisnleņķa trijstūra nezināmās malas garumu?Formatīvais darbs Summatīvais PD

9.klase8/8

9.1.Kā definē un raksturo līdzīgus trijstūrus?Formatīvais darbs Summatīvais PD
9.2.Kas kopīgs četrstūriem, kuriem tieši divas malas ir paralēlas?Formatīvais darbs Summatīvais PD
9.3.Kā aprēķinos izmanto taisnleņķa trijstūra divu malu attiecību?Formatīvais darbs Summatīvais PD
9.4.Kā izmanto izteiksmju sadalīšanu reizinātājos?Formatīvais darbs Summatīvais PD
9.5.Kā skaidro un izmanto formulas darbā ar kvadrātvienādojumu, kvadrātfunkciju?Formatīvais darbs Summatīvais PD
9.6.Kā apraksta situācijas ar diviem nezināmiem lielumiem?Formatīvais darbs Summatīvais PD
9.7.Kā skaitļu virkni pieraksta ar formulu?Formatīvais darbs Summatīvais PD
9.8.Kā raksturo riņķa līnijas un daudzstūra savstarpējo novietojumu?Formatīvais darbs Summatīvais PD