← 3. klase 3.3. 3. klase · 67. stunda

Mērīšana un lielie skaitļi

Kā apkopot mērījumus?

Veidosim tabulu mērījumiem, precīzi norādot mērāmo objektu un mērvienību.

Skolotājam

Sasniedzamais rezultāts. Veido tabulu mērījumiem, precīzi norādot mērāmo objektu un mērvienību.

Temats. 3.3. Kā veido vietas plānu?

Mikrotemats. Mērīšana un lielie skaitļi

Provizoriskais datums. 10.12.2026

Ko nozīmē skaitlis 430 uz lapas?

Bez pirmās un pēdējās ailes skaitlis neko nestāsta.

  • Mērījumu pieraksta tabulā ar trim ailēm.
  • Bez mērvienības skaitlis var nozīmēt jebko.

Katrā rindā - objekts, skaitlis un mērvienība

Tabula ir pieraksts, kuru var izlasīt arī pēc nedēļas un arī cits cilvēks.

  1. Uzzīmē tabulu ar trim ailēm.
  2. Pirmajā ailē pieraksti, ko mēri.
  3. Otrajā - mērījuma skaitli.
  4. Trešajā - mērvienību.
  5. Ja mērīji divreiz, pieraksti abus mērījumus.

Ja divi mērījumi atšķiras, tā nav kļūda - tā ir mērīšanas neprecizitāte. Tad ņem to, kas atkārtojas, vai mēra vēlreiz.

Kā pierakstīt mērījumu?

Klases garumu izmērīja divreiz: 782 cm un 778 cm. Kā to pierakstīt?

  1. Abi mērījumi ir tuvu

    Starpība ir tikai 4 cm.

  2. 782 + 778 = 1560; 1560 : 2 = 780

    Ņem vidējo no abiem mērījumiem.

  3. «Klases garums - 780 cm»

    Tabulā ieraksta objektu, skaitli un mērvienību.

Atbilde: 780 cm

Aizpildi savu mērījumu tabulu

Vajadzēs: mērlente, lapa un lineāls

  1. Uzzīmē tabulu ar trim ailēm.
  2. Izmēri piecus klases objektus.
  3. Katru izmēri divreiz un pieraksti abus skaitļus.
  4. Ieraksti tabulā vidējo vērtību un mērvienību.

Tabula ir gatava tad, kad to var izlasīt arī cits - bez tava paskaidrojuma.

Strādā ar tabulu

Slikta un laba tabula

Salīdzini abas kolonnas.

Kreisajā pusē pēc nedēļas neviens nezinās, kas ir 780 - metri, centimetri vai soļi.

Kas tabulā pietrūkst?

Kā pieraksta ceļojuma datus?

Ceļojums

Ceļojuma dienasgrāmatā katrai dienai sava rinda - datums, attālums un mērvienība.

Tikai tabulā redzams, cik ceļa jau paveikts un cik atlicis.

Tagad es protu

  • Veidoju mērījumu tabulu ar trim ailēm.
  • Pierakstu objektu, skaitli un mērvienību.
  • Mēru divreiz un ņemu vidējo vērtību.
  • Zinu, ka neliela atšķirība starp mērījumiem ir normāla.

Pamēģini mājās

  • Izmēri piecus mājas priekšmetus un pieraksti tos tabulā.
  • Katru izmēri divreiz.
  • Parādi tabulu mājiniekiem un pārbaudi, vai viņi to saprot bez paskaidrojuma.