← 2. klase 2.2. 2. klase · 11. stunda

Mērinstrumenti un mērvienības

Ar ko mērīsi stadionu un ar ko - grāmatu?

Šodien izvēlēsimies garumam piemērotu mērinstrumentu un mērvienību un pamatosim izvēli.

Skolotājam

Sasniedzamais rezultāts. Izvēlas garumam piemērotu mērinstrumentu un pamato izvēli.

Temats. 2.2. Kā nosaka dažādus garumus?

Mikrotemats. Mērinstrumenti un mērvienības

Provizoriskais datums. 15.09.2026

Cik reižu jāpārliek lineāls, lai izmērītu futbola laukumu?

Skolas lineāls ir tikai 20 vai 30 cm garš.

  • Futbola laukums ir apmēram 100 m garš.
  • Ar 20 cm lineālu tas būtu jāpārliek 500 reižu!
  • Tāpēc garam attālumam ņem garu instrumentu.

Instruments pēc garuma

Īsu lietu mēra ar lineālu centimetros, garu - ar mērlenti vai ruleti metros.

  1. Novērtē: vai tas ir īsāks par lineālu vai garāks?
  2. Īss - lineāls, mērvienība cm.
  3. Garāks par metru - mērlente vai rulete, mērvienība m.
  4. Rezultātu raksta ar mērvienību: 25 cm, 40 m.

Skaitlis bez mērvienības neko nepasaka: «5» var būt 5 cm vai 5 m.

Ko ņemsi?

Kurā mērvienībā?

Vai ticams?

Kā sagatavot sporta dienu?

Sports un rezultāti

Skolotājam jāsagatavo skrējiena celiņš un tāllēkšanas bedre.

Pareizs instruments ietaupa laiku un dod precīzu rezultātu.

Tagad es protu

  • Izvēlos mērinstrumentu pēc tā, cik garš ir priekšmets.
  • Īsas lietas mēru centimetros, garas - metros.
  • Rakstu rezultātu ar mērvienību.

Pamēģini mājās

  • Atrodi mājās mērinstrumentus: lineālu, mērlenti, ruleti.
  • Ar katru izmēri vienu piemērotu lietu.
  • Pieraksti rezultātus ar mērvienību.