← 2. klase 2.1. 2. klase · 4. stunda

Ko nozīmē grupēt

Kā grupēšanu parādīt ar zīmējumu?

Šodien attēlosim grupēšanu Venna diagrammā un tabulā un lasīsim, kas tajās parādīts.

Skolotājam

Sasniedzamais rezultāts. Attēlo grupēšanu Venna diagrammā vai tabulā un nosauc katras grupas pazīmi.

Temats. 2.1. Kā grupē objektus?

Mikrotemats. Ko nozīmē grupēt

Provizoriskais datums. 04.09.2026

Kur ielikt pīli - pie tiem, kas lido, vai pie tiem, kas peld?

Pīle prot abus - tā ir apļu kopīgajā daļā.

  • Venna diagrammā katrai pazīmei ir savs aplis.
  • Kopīgajā daļā ir tie, kam ir abas pazīmes.

Divi apļi - četras vietas

Katrs priekšmets atrod vietu tieši vienā no četrām daļām.

  1. Tikai kreisajā aplī - ir tikai pirmā pazīme.
  2. Tikai labajā aplī - ir tikai otrā pazīme.
  3. Kopīgajā daļā - ir abas pazīmes.
  4. Ārpus apļiem - nav nevienas no tām.

Liekam dzīvniekus pa vietām

Spied nākamo soli un skaties, kur nonāk dzīvnieks.

Kur ir vieta?

To pašu var ierakstīt tabulā

Tabulā katram dzīvniekam ir sava rūtiņa.

Rinda pasaka vienu pazīmi, kolonna - otru. Pīle ir rindā «peld» un kolonnā «lido».

Nolasi diagrammu

Kurš ko ēd brokastīs?

Mūsu skola

Venna diagrammā: tikai putra - 4 bērni, abi - 3 bērni, tikai maize - 5 bērni.

Diagramma rāda, ka tie 3 nav jāskaita divreiz.

Tagad es protu

  • Ievietoju priekšmetus Venna diagrammā pēc divām pazīmēm.
  • Zinu, ka kopīgajā daļā ir tie, kam ir abas pazīmes.
  • Nolasu diagrammu un tabulu.

Pamēģini mājās

  • Uzzīmē divus apļus: «sarkans» un «ēdams».
  • Ievieto tajos 6 lietas no mājām.
  • Kas nonāca kopīgajā daļā?