FIZIKA I · 10. KLASE
1. temats. Ievads pētniecībā. Vienmērīga un nevienmērīga kustība
1.19. stunda
Kļūdu analīze
Ko no pārbaudes darba mācāmies?
Tipiskās kļūdas · Labošana · Atgādne nākamajam tematam
FIZIKA I · 10. KLASE
1. temats. Ievads pētniecībā. Vienmērīga un nevienmērīga kustība
1.19. stunda
Kļūdu analīze
Ko no pārbaudes darba mācāmies?
Tipiskās kļūdas · Labošana · Atgādne nākamajam tematam
FIZIKA I · 10. KLASE · 1. TEMATS: IEVADS PĒTNIECĪBĀ UN KUSTĪBA
Stundas mērķis un sasniedzamais rezultāts
MĒRĶIS
Analizēt PD2 kļūdas, izlabot tipiskākās un sagatavot personīgu atgādni nākamajam tematam.
Stundas beigās es protu:
1
atpazīt savu kļūdas veidu;
2
izlabot risinājumu ar pareizu pierakstu;
3
izskaidrot kļūdu citam skolēnam;
4
sastādīt personīgu atgādni.
ATKĀRTOJUMS
PD2 ir uzrakstīts. Šī stunda nav vērtējuma stunda - tā ir vieta, kur kļūdas pārvērst prasmē.
1.19. Kļūdu analīze
FIZIKA I · 10. KLASE · 1. TEMATS: IEVADS PĒTNIECĪBĀ UN KUSTĪBA
Stundas mērķis un sasniedzamais rezultāts
MĒRĶIS
Analizēt PD2 kļūdas, izlabot tipiskākās un sagatavot personīgu atgādni nākamajam tematam.
Stundas beigās es protu:
atpazīt savu kļūdas veidu;
1
izlabot risinājumu ar pareizu pierakstu;
2
izskaidrot kļūdu citam skolēnam;
3
sastādīt personīgu atgādni.
4
ATKĀRTOJUMS
PD2 ir uzrakstīts. Šī stunda nav vērtējuma stunda - tā ir vieta, kur kļūdas pārvērst prasmē.
FIZIKA I · 10. KLASE · 1. TEMATS: IEVADS PĒTNIECĪBĀ UN KUSTĪBA
Biežākās PD kļūdas
Kļūda
Kā izskatās
Pareizi
Nav pārveidotas vienības
v = 90 : 2 = 45
90 km/h = 25 m/s
Vidējais aritmētiskais
40+60
2
= 50 km/h
s(kop)
t(kop)
= 48 km/h
Sajaukts s un |s|
Aplim |s| = 2πR
Aplim |s| = 0
Trūkst mērvienības
Atbilde: 25
Atbilde: v = 25 m/s
KĀ LABOT PAREIZI
Nepietiek uzrakstīt pareizo atbildi. Jāpieraksta: kāda bija kļūda, kāpēc tā radās un kā to pamanīt nākamreiz. Tikai tad kļūda pārvēršas prasmē.
1.19. Kļūdu analīze
FIZIKA I · 10. KLASE · 1. TEMATS: IEVADS PĒTNIECĪBĀ UN KUSTĪBA
Biežākās PD kļūdas
KĀ LABOT PAREIZI
Nepietiek uzrakstīt pareizo atbildi. Jāpieraksta: kāda bija kļūda, kāpēc tā radās un kā to pamanīt nākamreiz. Tikai tad kļūda pārvēršas prasmē.
FIZIKA I · 10. KLASE · 1. TEMATS: IEVADS PĒTNIECĪBĀ UN KUSTĪBA
Personīgā atgādne
KO PROTU
Uzdevumu veidi, kur nekļūdījos.
Tos atkārto reti.
KO JĀNOSTIPRINA
Kļūdas dēļ neuzmanības.
Vajag 2-3 papildu uzdevumus.
KAS NESKAIDRS
Nesapratu risinājumu.
Jautā skolotājam vai klasesbiedram.
NĀKAMAIS TEMATS
2. temats: vienmērīgi paātrināta kustība
Tur ātrums vairs nebūs nemainīgs. Viss, ko apguvām par grafikiem, ceļu un mērvienībām, būs vajadzīgs katrā stundā.
1.19. Kļūdu analīze
FIZIKA I · 10. KLASE · 1. TEMATS: IEVADS PĒTNIECĪBĀ UN KUSTĪBA
Personīgā atgādne
KO PROTU
Uzdevumu veidi, kur nekļūdījos.
Tos atkārto reti.
KO JĀNOSTIPRINA
Kļūdas dēļ neuzmanības.
Vajag 2-3 papildu uzdevumus.
KAS NESKAIDRS
Nesapratu risinājumu.
Jautā skolotājam vai klasesbiedram.
NĀKAMAIS TEMATS
2. temats: vienmērīgi paātrināta kustība
Tur ātrums vairs nebūs nemainīgs. Viss, ko apguvām par grafikiem, ceļu un mērvienībām, būs vajadzīgs katrā stundā.
UZDEVUMI
Kļūdainu risinājumu labošana
Risinājumu pieraksta latviešu standartā: Dots → Jāaprēķina → Formulas → Aprēķins → Atbilde.
UZDEVUMI
Kļūdainu risinājumu labošana
Risinājumu pieraksta latviešu standartā: Dots → Jāaprēķina → Formulas → Aprēķins → Atbilde.
1. uzdevums no 7
Izlasi uzdevumu
1. uzdevums · Atrodi kļūdu I
Skolēna risinājums: «v = 108 km/h, t = 20 s,
s = 108 · 20 = 2160 m.»
Atrodi un izlabo kļūdu!
2. uzdevums. «Pusi ceļa ar 30 km/h, pusi ar 60 km/h, tātad v(vid) = (30 + 60)/2 = 45 km/h.» Izlabo risinājumu!
3. uzdevums. «Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā. Pārvietojums ir 400 m.» Izlabo un pamato!
1. uzdevums no 7
Izlasi uzdevumu
1. uzdevums · Atrodi kļūdu I
Skolēna risinājums: «v = 108 km/h, t = 20 s,
s = 108 · 20 = 2160 m.»
Atrodi un izlabo kļūdu!
2. uzdevums. «Pusi ceļa ar 30 km/h, pusi ar 60 km/h, tātad v(vid) = 30 + 602 = 45 km/h.» Izlabo risinājumu!
3. uzdevums. «Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā. Pārvietojums ir 400 m.» Izlabo un pamato!
1. uzdevums no 7
Dots
1. uzdevums · Atrodi kļūdu I
Skolēna risinājums: «v = 108 km/h, t = 20 s,
s = 108 · 20 = 2160 m.»
Atrodi un izlabo kļūdu!
DOTS
v = 108 km/h
t = 20 s
2. uzdevums. «Pusi ceļa ar 30 km/h, pusi ar 60 km/h, tātad v(vid) = (30 + 60)/2 = 45 km/h.» Izlabo risinājumu!
3. uzdevums. «Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā. Pārvietojums ir 400 m.» Izlabo un pamato!
1. uzdevums no 7
Dots
1. uzdevums · Atrodi kļūdu I
Skolēna risinājums: «v = 108 km/h, t = 20 s,
s = 108 · 20 = 2160 m.»
Atrodi un izlabo kļūdu!
DOTS
v = 108 km/h
t = 20 s
2. uzdevums. «Pusi ceļa ar 30 km/h, pusi ar 60 km/h, tātad v(vid) = 30 + 602 = 45 km/h.» Izlabo risinājumu!
3. uzdevums. «Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā. Pārvietojums ir 400 m.» Izlabo un pamato!
1. uzdevums no 7
Jāaprēķina
1. uzdevums · Atrodi kļūdu I
Skolēna risinājums: «v = 108 km/h, t = 20 s,
s = 108 · 20 = 2160 m.»
Atrodi un izlabo kļūdu!
Dots:
v = 108 km/h
t = 20 s
JĀAPRĒĶINA
s = ?
kļūda = ?
2. uzdevums. «Pusi ceļa ar 30 km/h, pusi ar 60 km/h, tātad v(vid) = (30 + 60)/2 = 45 km/h.» Izlabo risinājumu!
3. uzdevums. «Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā. Pārvietojums ir 400 m.» Izlabo un pamato!
1. uzdevums no 7
Jāaprēķina
1. uzdevums · Atrodi kļūdu I
Skolēna risinājums: «v = 108 km/h, t = 20 s,
s = 108 · 20 = 2160 m.»
Atrodi un izlabo kļūdu!
Dots:
v = 108 km/h
t = 20 s
JĀAPRĒĶINA
s = ?
kļūda = ?
2. uzdevums. «Pusi ceļa ar 30 km/h, pusi ar 60 km/h, tātad v(vid) = 30 + 602 = 45 km/h.» Izlabo risinājumu!
3. uzdevums. «Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā. Pārvietojums ir 400 m.» Izlabo un pamato!
1. uzdevums no 7
Formulas
1. uzdevums · Atrodi kļūdu I
Skolēna risinājums: «v = 108 km/h, t = 20 s,
s = 108 · 20 = 2160 m.»
Atrodi un izlabo kļūdu!
Dots:
v = 108 km/h
t = 20 s
Jāaprēķina:
s = ?
kļūda = ?
FORMULAS
Vispirms v uz m/s
s = v·t
2. uzdevums. «Pusi ceļa ar 30 km/h, pusi ar 60 km/h, tātad v(vid) = (30 + 60)/2 = 45 km/h.» Izlabo risinājumu!
3. uzdevums. «Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā. Pārvietojums ir 400 m.» Izlabo un pamato!
1. uzdevums no 7
Formulas
1. uzdevums · Atrodi kļūdu I
Skolēna risinājums: «v = 108 km/h, t = 20 s,
s = 108 · 20 = 2160 m.»
Atrodi un izlabo kļūdu!
Dots:
v = 108 km/h
t = 20 s
Jāaprēķina:
s = ?
kļūda = ?
FORMULAS
Vispirms v uz m/s
s = v·t
2. uzdevums. «Pusi ceļa ar 30 km/h, pusi ar 60 km/h, tātad v(vid) = 30 + 602 = 45 km/h.» Izlabo risinājumu!
3. uzdevums. «Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā. Pārvietojums ir 400 m.» Izlabo un pamato!
1. uzdevums no 7
Aprēķins · 1. solis
1. uzdevums · Atrodi kļūdu I
Skolēna risinājums: «v = 108 km/h, t = 20 s,
s = 108 · 20 = 2160 m.»
Atrodi un izlabo kļūdu!
Dots:
v = 108 km/h
t = 20 s
Jāaprēķina:
s = ?
kļūda = ?
Formulas:
Vispirms v uz m/s
s = v·t
APRĒĶINS · 1. SOLIS
1) Kļūda: km/h reizināts ar sekundēm
2. uzdevums. «Pusi ceļa ar 30 km/h, pusi ar 60 km/h, tātad v(vid) = (30 + 60)/2 = 45 km/h.» Izlabo risinājumu!
3. uzdevums. «Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā. Pārvietojums ir 400 m.» Izlabo un pamato!
1. uzdevums no 7
Aprēķins · 1. solis
1. uzdevums · Atrodi kļūdu I
Skolēna risinājums: «v = 108 km/h, t = 20 s,
s = 108 · 20 = 2160 m.»
Atrodi un izlabo kļūdu!
Dots:
v = 108 km/h
t = 20 s
Jāaprēķina:
s = ?
kļūda = ?
Formulas:
Vispirms v uz m/s
s = v·t
APRĒĶINS · 1. SOLIS
1) Kļūda: km/h reizināts ar sekundēm
2. uzdevums. «Pusi ceļa ar 30 km/h, pusi ar 60 km/h, tātad v(vid) = 30 + 602 = 45 km/h.» Izlabo risinājumu!
3. uzdevums. «Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā. Pārvietojums ir 400 m.» Izlabo un pamato!
1. uzdevums no 7
Aprēķins · 2. solis
1. uzdevums · Atrodi kļūdu I
Skolēna risinājums: «v = 108 km/h, t = 20 s,
s = 108 · 20 = 2160 m.»
Atrodi un izlabo kļūdu!
Dots:
v = 108 km/h
t = 20 s
Jāaprēķina:
s = ?
kļūda = ?
Formulas:
Vispirms v uz m/s
s = v·t
Aprēķins:
1) Kļūda: km/h reizināts ar sekundēm
APRĒĶINS · 2. SOLIS
2) v = 108 : 3,6 = 30 m/s
2. uzdevums. «Pusi ceļa ar 30 km/h, pusi ar 60 km/h, tātad v(vid) = (30 + 60)/2 = 45 km/h.» Izlabo risinājumu!
3. uzdevums. «Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā. Pārvietojums ir 400 m.» Izlabo un pamato!
1. uzdevums no 7
Aprēķins · 2. solis
1. uzdevums · Atrodi kļūdu I
Skolēna risinājums: «v = 108 km/h, t = 20 s,
s = 108 · 20 = 2160 m.»
Atrodi un izlabo kļūdu!
Dots:
v = 108 km/h
t = 20 s
Jāaprēķina:
s = ?
kļūda = ?
Formulas:
Vispirms v uz m/s
s = v·t
Aprēķins:
1) Kļūda: km/h reizināts ar sekundēm
APRĒĶINS · 2. SOLIS
2) v = 108 : 3,6 = 30 m/s
2. uzdevums. «Pusi ceļa ar 30 km/h, pusi ar 60 km/h, tātad v(vid) = 30 + 602 = 45 km/h.» Izlabo risinājumu!
3. uzdevums. «Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā. Pārvietojums ir 400 m.» Izlabo un pamato!
1. uzdevums no 7
Aprēķins · 3. solis
1. uzdevums · Atrodi kļūdu I
Skolēna risinājums: «v = 108 km/h, t = 20 s,
s = 108 · 20 = 2160 m.»
Atrodi un izlabo kļūdu!
Dots:
v = 108 km/h
t = 20 s
Jāaprēķina:
s = ?
kļūda = ?
Formulas:
Vispirms v uz m/s
s = v·t
Aprēķins:
1) Kļūda: km/h reizināts ar sekundēm
2) v = 108 : 3,6 = 30 m/s
APRĒĶINS · 3. SOLIS
3) s = 30 · 20 = 600 m
2. uzdevums. «Pusi ceļa ar 30 km/h, pusi ar 60 km/h, tātad v(vid) = (30 + 60)/2 = 45 km/h.» Izlabo risinājumu!
3. uzdevums. «Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā. Pārvietojums ir 400 m.» Izlabo un pamato!
1. uzdevums no 7
Aprēķins · 3. solis
1. uzdevums · Atrodi kļūdu I
Skolēna risinājums: «v = 108 km/h, t = 20 s,
s = 108 · 20 = 2160 m.»
Atrodi un izlabo kļūdu!
Dots:
v = 108 km/h
t = 20 s
Jāaprēķina:
s = ?
kļūda = ?
Formulas:
Vispirms v uz m/s
s = v·t
Aprēķins:
1) Kļūda: km/h reizināts ar sekundēm
2) v = 108 : 3,6 = 30 m/s
APRĒĶINS · 3. SOLIS
3) s = 30 · 20 = 600 m
2. uzdevums. «Pusi ceļa ar 30 km/h, pusi ar 60 km/h, tātad v(vid) = 30 + 602 = 45 km/h.» Izlabo risinājumu!
3. uzdevums. «Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā. Pārvietojums ir 400 m.» Izlabo un pamato!
1. uzdevums no 7
Atbilde
1. uzdevums · Atrodi kļūdu I
Skolēna risinājums: «v = 108 km/h, t = 20 s,
s = 108 · 20 = 2160 m.»
Atrodi un izlabo kļūdu!
Dots:
v = 108 km/h
t = 20 s
Jāaprēķina:
s = ?
kļūda = ?
Formulas:
Vispirms v uz m/s
s = v·t
Aprēķins:
1) Kļūda: km/h reizināts ar sekundēm
2) v = 108 : 3,6 = 30 m/s
3) s = 30 · 20 = 600 m
ATBILDE
s = 600 m; kļūda - nesaskaņotas mērvienības.
Atbilde 2160 m nozīmētu 2,2 km 20 sekundēs - ticamības pārbaude to uzreiz atklāj.
2. uzdevums. «Pusi ceļa ar 30 km/h, pusi ar 60 km/h, tātad v(vid) = (30 + 60)/2 = 45 km/h.» Izlabo risinājumu!
3. uzdevums. «Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā. Pārvietojums ir 400 m.» Izlabo un pamato!
1. uzdevums no 7
Atbilde
1. uzdevums · Atrodi kļūdu I
Skolēna risinājums: «v = 108 km/h, t = 20 s,
s = 108 · 20 = 2160 m.»
Atrodi un izlabo kļūdu!
Dots:
v = 108 km/h
t = 20 s
Jāaprēķina:
s = ?
kļūda = ?
Formulas:
Vispirms v uz m/s
s = v·t
Aprēķins:
1) Kļūda: km/h reizināts ar sekundēm
2) v = 108 : 3,6 = 30 m/s
3) s = 30 · 20 = 600 m
ATBILDE
s = 600 m; kļūda - nesaskaņotas mērvienības.
Atbilde 2160 m nozīmētu 2,2 km 20 sekundēs - ticamības pārbaude to uzreiz atklāj.
2. uzdevums. «Pusi ceļa ar 30 km/h, pusi ar 60 km/h, tātad v(vid) = 30 + 602 = 45 km/h.» Izlabo risinājumu!
3. uzdevums. «Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā. Pārvietojums ir 400 m.» Izlabo un pamato!
2. uzdevums no 7
Izlasi uzdevumu
2. uzdevums · Atrodi kļūdu II
«Pusi ceļa ar 30 km/h, pusi ar 60 km/h,
tātad v(vid) = (30 + 60)/2 = 45 km/h.»
Izlabo risinājumu!
3. uzdevums. «Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā. Pārvietojums ir 400 m.» Izlabo un pamato!
4. uzdevums. «s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s. δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.» Izlabo risinājumu!
2. uzdevums no 7
Izlasi uzdevumu
2. uzdevums · Atrodi kļūdu II
«Pusi ceļa ar 30 km/h, pusi ar 60 km/h,
tātad v(vid) = 30 + 602 = 45 km/h.»
Izlabo risinājumu!
3. uzdevums. «Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā. Pārvietojums ir 400 m.» Izlabo un pamato!
4. uzdevums. «s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s. δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.» Izlabo risinājumu!
2. uzdevums no 7
Dots
2. uzdevums · Atrodi kļūdu II
«Pusi ceļa ar 30 km/h, pusi ar 60 km/h,
tātad v(vid) = (30 + 60)/2 = 45 km/h.»
Izlabo risinājumu!
DOTS
v₁ = 30 km/h
v₂ = 60 km/h
vienādi ceļi
3. uzdevums. «Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā. Pārvietojums ir 400 m.» Izlabo un pamato!
4. uzdevums. «s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s. δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.» Izlabo risinājumu!
2. uzdevums no 7
Dots
2. uzdevums · Atrodi kļūdu II
«Pusi ceļa ar 30 km/h, pusi ar 60 km/h,
tātad v(vid) = 30 + 602 = 45 km/h.»
Izlabo risinājumu!
DOTS
v₁ = 30 km/h
v₂ = 60 km/h
vienādi ceļi
3. uzdevums. «Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā. Pārvietojums ir 400 m.» Izlabo un pamato!
4. uzdevums. «s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s. δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.» Izlabo risinājumu!
2. uzdevums no 7
Jāaprēķina
2. uzdevums · Atrodi kļūdu II
«Pusi ceļa ar 30 km/h, pusi ar 60 km/h,
tātad v(vid) = (30 + 60)/2 = 45 km/h.»
Izlabo risinājumu!
Dots:
v₁ = 30 km/h
v₂ = 60 km/h
vienādi ceļi
JĀAPRĒĶINA
v(vid) = ?
3. uzdevums. «Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā. Pārvietojums ir 400 m.» Izlabo un pamato!
4. uzdevums. «s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s. δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.» Izlabo risinājumu!
2. uzdevums no 7
Jāaprēķina
2. uzdevums · Atrodi kļūdu II
«Pusi ceļa ar 30 km/h, pusi ar 60 km/h,
tātad v(vid) = 30 + 602 = 45 km/h.»
Izlabo risinājumu!
Dots:
v₁ = 30 km/h
v₂ = 60 km/h
vienādi ceļi
JĀAPRĒĶINA
v(vid) = ?
3. uzdevums. «Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā. Pārvietojums ir 400 m.» Izlabo un pamato!
4. uzdevums. «s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s. δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.» Izlabo risinājumu!
2. uzdevums no 7
Formulas
2. uzdevums · Atrodi kļūdu II
«Pusi ceļa ar 30 km/h, pusi ar 60 km/h,
tātad v(vid) = (30 + 60)/2 = 45 km/h.»
Izlabo risinājumu!
Dots:
v₁ = 30 km/h
v₂ = 60 km/h
vienādi ceļi
Jāaprēķina:
v(vid) = ?
FORMULAS
v(vid) =
s(kop)
t(kop)
3. uzdevums. «Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā. Pārvietojums ir 400 m.» Izlabo un pamato!
4. uzdevums. «s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s. δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.» Izlabo risinājumu!
2. uzdevums no 7
Formulas
2. uzdevums · Atrodi kļūdu II
«Pusi ceļa ar 30 km/h, pusi ar 60 km/h,
tātad v(vid) = 30 + 602 = 45 km/h.»
Izlabo risinājumu!
Dots:
v₁ = 30 km/h
v₂ = 60 km/h
vienādi ceļi
Jāaprēķina:
v(vid) = ?
FORMULAS
v(vid) = s(kop)t(kop)
3. uzdevums. «Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā. Pārvietojums ir 400 m.» Izlabo un pamato!
4. uzdevums. «s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s. δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.» Izlabo risinājumu!
2. uzdevums no 7
Aprēķins · 1. solis
2. uzdevums · Atrodi kļūdu II
«Pusi ceļa ar 30 km/h, pusi ar 60 km/h,
tātad v(vid) = (30 + 60)/2 = 45 km/h.»
Izlabo risinājumu!
Dots:
v₁ = 30 km/h
v₂ = 60 km/h
vienādi ceļi
Jāaprēķina:
v(vid) = ?
Formulas:
v(vid) =
s(kop)
t(kop)
APRĒĶINS · 1. SOLIS
1) Pieņem s = 60 km → s₁ = s₂ = 30 km
3. uzdevums. «Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā. Pārvietojums ir 400 m.» Izlabo un pamato!
4. uzdevums. «s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s. δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.» Izlabo risinājumu!
2. uzdevums no 7
Aprēķins · 1. solis
2. uzdevums · Atrodi kļūdu II
«Pusi ceļa ar 30 km/h, pusi ar 60 km/h,
tātad v(vid) = 30 + 602 = 45 km/h.»
Izlabo risinājumu!
Dots:
v₁ = 30 km/h
v₂ = 60 km/h
vienādi ceļi
Jāaprēķina:
v(vid) = ?
Formulas:
v(vid) = s(kop)t(kop)
APRĒĶINS · 1. SOLIS
1) Pieņem s = 60 km → s₁ = s₂ = 30 km
3. uzdevums. «Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā. Pārvietojums ir 400 m.» Izlabo un pamato!
4. uzdevums. «s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s. δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.» Izlabo risinājumu!
2. uzdevums no 7
Aprēķins · 2. solis
2. uzdevums · Atrodi kļūdu II
«Pusi ceļa ar 30 km/h, pusi ar 60 km/h,
tātad v(vid) = (30 + 60)/2 = 45 km/h.»
Izlabo risinājumu!
Dots:
v₁ = 30 km/h
v₂ = 60 km/h
vienādi ceļi
Jāaprēķina:
v(vid) = ?
Formulas:
v(vid) =
s(kop)
t(kop)
Aprēķins:
1) Pieņem s = 60 km → s₁ = s₂ = 30 km
APRĒĶINS · 2. SOLIS
2) t₁ = 30:30 = 1,0 h ; t₂ = 30:60 = 0,50 h
3. uzdevums. «Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā. Pārvietojums ir 400 m.» Izlabo un pamato!
4. uzdevums. «s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s. δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.» Izlabo risinājumu!
2. uzdevums no 7
Aprēķins · 2. solis
2. uzdevums · Atrodi kļūdu II
«Pusi ceļa ar 30 km/h, pusi ar 60 km/h,
tātad v(vid) = 30 + 602 = 45 km/h.»
Izlabo risinājumu!
Dots:
v₁ = 30 km/h
v₂ = 60 km/h
vienādi ceļi
Jāaprēķina:
v(vid) = ?
Formulas:
v(vid) = s(kop)t(kop)
Aprēķins:
1) Pieņem s = 60 km → s₁ = s₂ = 30 km
APRĒĶINS · 2. SOLIS
2) t₁ = 30:30 = 1,0 h ; t₂ = 30:60 = 0,50 h
3. uzdevums. «Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā. Pārvietojums ir 400 m.» Izlabo un pamato!
4. uzdevums. «s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s. δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.» Izlabo risinājumu!
2. uzdevums no 7
Aprēķins · 3. solis
2. uzdevums · Atrodi kļūdu II
«Pusi ceļa ar 30 km/h, pusi ar 60 km/h,
tātad v(vid) = (30 + 60)/2 = 45 km/h.»
Izlabo risinājumu!
Dots:
v₁ = 30 km/h
v₂ = 60 km/h
vienādi ceļi
Jāaprēķina:
v(vid) = ?
Formulas:
v(vid) =
s(kop)
t(kop)
Aprēķins:
1) Pieņem s = 60 km → s₁ = s₂ = 30 km
2) t₁ = 30:30 = 1,0 h ; t₂ = 30:60 = 0,50 h
APRĒĶINS · 3. SOLIS
3) v(vid) = 60 : 1,5 = 40 km/h
3. uzdevums. «Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā. Pārvietojums ir 400 m.» Izlabo un pamato!
4. uzdevums. «s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s. δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.» Izlabo risinājumu!
2. uzdevums no 7
Aprēķins · 3. solis
2. uzdevums · Atrodi kļūdu II
«Pusi ceļa ar 30 km/h, pusi ar 60 km/h,
tātad v(vid) = 30 + 602 = 45 km/h.»
Izlabo risinājumu!
Dots:
v₁ = 30 km/h
v₂ = 60 km/h
vienādi ceļi
Jāaprēķina:
v(vid) = ?
Formulas:
v(vid) = s(kop)t(kop)
Aprēķins:
1) Pieņem s = 60 km → s₁ = s₂ = 30 km
2) t₁ = 30:30 = 1,0 h ; t₂ = 30:60 = 0,50 h
APRĒĶINS · 3. SOLIS
3) v(vid) = 60 : 1,5 = 40 km/h
3. uzdevums. «Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā. Pārvietojums ir 400 m.» Izlabo un pamato!
4. uzdevums. «s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s. δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.» Izlabo risinājumu!
2. uzdevums no 7
Atbilde
2. uzdevums · Atrodi kļūdu II
«Pusi ceļa ar 30 km/h, pusi ar 60 km/h,
tātad v(vid) = (30 + 60)/2 = 45 km/h.»
Izlabo risinājumu!
Dots:
v₁ = 30 km/h
v₂ = 60 km/h
vienādi ceļi
Jāaprēķina:
v(vid) = ?
Formulas:
v(vid) =
s(kop)
t(kop)
Aprēķins:
1) Pieņem s = 60 km → s₁ = s₂ = 30 km
2) t₁ = 30:30 = 1,0 h ; t₂ = 30:60 = 0,50 h
3) v(vid) = 60 : 1,5 = 40 km/h
ATBILDE
v(vid) = 40 km/h, nevis 45 km/h.
Vidējais aritmētiskais der tikai pie vienādiem LAIKIEM.
3. uzdevums. «Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā. Pārvietojums ir 400 m.» Izlabo un pamato!
4. uzdevums. «s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s. δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.» Izlabo risinājumu!
2. uzdevums no 7
Atbilde
2. uzdevums · Atrodi kļūdu II
«Pusi ceļa ar 30 km/h, pusi ar 60 km/h,
tātad v(vid) = 30 + 602 = 45 km/h.»
Izlabo risinājumu!
Dots:
v₁ = 30 km/h
v₂ = 60 km/h
vienādi ceļi
Jāaprēķina:
v(vid) = ?
Formulas:
v(vid) = s(kop)t(kop)
Aprēķins:
1) Pieņem s = 60 km → s₁ = s₂ = 30 km
2) t₁ = 30:30 = 1,0 h ; t₂ = 30:60 = 0,50 h
3) v(vid) = 60 : 1,5 = 40 km/h
ATBILDE
v(vid) = 40 km/h, nevis 45 km/h.
Vidējais aritmētiskais der tikai pie vienādiem LAIKIEM.
3. uzdevums. «Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā. Pārvietojums ir 400 m.» Izlabo un pamato!
4. uzdevums. «s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s. δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.» Izlabo risinājumu!
3. uzdevums no 7
Izlasi uzdevumu
3. uzdevums · Atrodi kļūdu III
«Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā.
Pārvietojums ir 400 m.»
Izlabo un pamato!
4. uzdevums. «s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s. δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.» Izlabo risinājumu!
5. uzdevums. «x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
3. uzdevums no 7
Izlasi uzdevumu
3. uzdevums · Atrodi kļūdu III
«Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā.
Pārvietojums ir 400 m.»
Izlabo un pamato!
4. uzdevums. «s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s. δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.» Izlabo risinājumu!
5. uzdevums. «x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
3. uzdevums no 7
Dots
3. uzdevums · Atrodi kļūdu III
«Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā.
Pārvietojums ir 400 m.»
Izlabo un pamato!
DOTS
s = 400 m
starts = finišs
4. uzdevums. «s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s. δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.» Izlabo risinājumu!
5. uzdevums. «x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
3. uzdevums no 7
Dots
3. uzdevums · Atrodi kļūdu III
«Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā.
Pārvietojums ir 400 m.»
Izlabo un pamato!
DOTS
s = 400 m
starts = finišs
4. uzdevums. «s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s. δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.» Izlabo risinājumu!
5. uzdevums. «x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
3. uzdevums no 7
Jāaprēķina
3. uzdevums · Atrodi kļūdu III
«Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā.
Pārvietojums ir 400 m.»
Izlabo un pamato!
Dots:
s = 400 m
starts = finišs
JĀAPRĒĶINA
|s| = ?
4. uzdevums. «s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s. δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.» Izlabo risinājumu!
5. uzdevums. «x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
3. uzdevums no 7
Jāaprēķina
3. uzdevums · Atrodi kļūdu III
«Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā.
Pārvietojums ir 400 m.»
Izlabo un pamato!
Dots:
s = 400 m
starts = finišs
JĀAPRĒĶINA
|s| = ?
4. uzdevums. «s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s. δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.» Izlabo risinājumu!
5. uzdevums. «x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
3. uzdevums no 7
Formulas
3. uzdevums · Atrodi kļūdu III
«Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā.
Pārvietojums ir 400 m.»
Izlabo un pamato!
Dots:
s = 400 m
starts = finišs
Jāaprēķina:
|s| = ?
FORMULAS
s - vektors no sākuma uz beigām
4. uzdevums. «s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s. δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.» Izlabo risinājumu!
5. uzdevums. «x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
3. uzdevums no 7
Formulas
3. uzdevums · Atrodi kļūdu III
«Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā.
Pārvietojums ir 400 m.»
Izlabo un pamato!
Dots:
s = 400 m
starts = finišs
Jāaprēķina:
|s| = ?
FORMULAS
s - vektors no sākuma uz beigām
4. uzdevums. «s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s. δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.» Izlabo risinājumu!
5. uzdevums. «x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
3. uzdevums no 7
Aprēķins · 1. solis
3. uzdevums · Atrodi kļūdu III
«Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā.
Pārvietojums ir 400 m.»
Izlabo un pamato!
Dots:
s = 400 m
starts = finišs
Jāaprēķina:
|s| = ?
Formulas:
s - vektors no sākuma uz beigām
APRĒĶINS · 1. SOLIS
1) Sākuma un beigu punkts sakrīt
4. uzdevums. «s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s. δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.» Izlabo risinājumu!
5. uzdevums. «x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
3. uzdevums no 7
Aprēķins · 1. solis
3. uzdevums · Atrodi kļūdu III
«Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā.
Pārvietojums ir 400 m.»
Izlabo un pamato!
Dots:
s = 400 m
starts = finišs
Jāaprēķina:
|s| = ?
Formulas:
s - vektors no sākuma uz beigām
APRĒĶINS · 1. SOLIS
1) Sākuma un beigu punkts sakrīt
4. uzdevums. «s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s. δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.» Izlabo risinājumu!
5. uzdevums. «x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
3. uzdevums no 7
Aprēķins · 2. solis
3. uzdevums · Atrodi kļūdu III
«Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā.
Pārvietojums ir 400 m.»
Izlabo un pamato!
Dots:
s = 400 m
starts = finišs
Jāaprēķina:
|s| = ?
Formulas:
s - vektors no sākuma uz beigām
Aprēķins:
1) Sākuma un beigu punkts sakrīt
APRĒĶINS · 2. SOLIS
2) Vektora garums starp sakrītošiem punktiem = 0
4. uzdevums. «s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s. δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.» Izlabo risinājumu!
5. uzdevums. «x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
3. uzdevums no 7
Aprēķins · 2. solis
3. uzdevums · Atrodi kļūdu III
«Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā.
Pārvietojums ir 400 m.»
Izlabo un pamato!
Dots:
s = 400 m
starts = finišs
Jāaprēķina:
|s| = ?
Formulas:
s - vektors no sākuma uz beigām
Aprēķins:
1) Sākuma un beigu punkts sakrīt
APRĒĶINS · 2. SOLIS
2) Vektora garums starp sakrītošiem punktiem = 0
4. uzdevums. «s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s. δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.» Izlabo risinājumu!
5. uzdevums. «x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
3. uzdevums no 7
Aprēķins · 3. solis
3. uzdevums · Atrodi kļūdu III
«Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā.
Pārvietojums ir 400 m.»
Izlabo un pamato!
Dots:
s = 400 m
starts = finišs
Jāaprēķina:
|s| = ?
Formulas:
s - vektors no sākuma uz beigām
Aprēķins:
1) Sākuma un beigu punkts sakrīt
2) Vektora garums starp sakrītošiem punktiem = 0
APRĒĶINS · 3. SOLIS
3) |s| = 0 m, bet s = 400 m
4. uzdevums. «s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s. δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.» Izlabo risinājumu!
5. uzdevums. «x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
3. uzdevums no 7
Aprēķins · 3. solis
3. uzdevums · Atrodi kļūdu III
«Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā.
Pārvietojums ir 400 m.»
Izlabo un pamato!
Dots:
s = 400 m
starts = finišs
Jāaprēķina:
|s| = ?
Formulas:
s - vektors no sākuma uz beigām
Aprēķins:
1) Sākuma un beigu punkts sakrīt
2) Vektora garums starp sakrītošiem punktiem = 0
APRĒĶINS · 3. SOLIS
3) |s| = 0 m, bet s = 400 m
4. uzdevums. «s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s. δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.» Izlabo risinājumu!
5. uzdevums. «x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
3. uzdevums no 7
Atbilde
3. uzdevums · Atrodi kļūdu III
«Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā.
Pārvietojums ir 400 m.»
Izlabo un pamato!
Dots:
s = 400 m
starts = finišs
Jāaprēķina:
|s| = ?
Formulas:
s - vektors no sākuma uz beigām
Aprēķins:
1) Sākuma un beigu punkts sakrīt
2) Vektora garums starp sakrītošiem punktiem = 0
3) |s| = 0 m, bet s = 400 m
ATBILDE
|s| = 0 m; sajaukts ceļš ar pārvietojumu.
Ceļš ir skalārs un aug vienmēr; pārvietojums ir vektors.
4. uzdevums. «s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s. δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.» Izlabo risinājumu!
5. uzdevums. «x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
3. uzdevums no 7
Atbilde
3. uzdevums · Atrodi kļūdu III
«Skrējējs noskrien apli 400 m un atgriežas startā.
Pārvietojums ir 400 m.»
Izlabo un pamato!
Dots:
s = 400 m
starts = finišs
Jāaprēķina:
|s| = ?
Formulas:
s - vektors no sākuma uz beigām
Aprēķins:
1) Sākuma un beigu punkts sakrīt
2) Vektora garums starp sakrītošiem punktiem = 0
3) |s| = 0 m, bet s = 400 m
ATBILDE
|s| = 0 m; sajaukts ceļš ar pārvietojumu.
Ceļš ir skalārs un aug vienmēr; pārvietojums ir vektors.
4. uzdevums. «s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s. δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.» Izlabo risinājumu!
5. uzdevums. «x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
4. uzdevums no 7
Izlasi uzdevumu
4. uzdevums · Atrodi kļūdu IV
«s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s.
δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.»
Izlabo risinājumu!
5. uzdevums. «x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
6. uzdevums. «Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir 500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
4. uzdevums no 7
Izlasi uzdevumu
4. uzdevums · Atrodi kļūdu IV
«s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s.
δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.»
Izlabo risinājumu!
5. uzdevums. «x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
6. uzdevums. «Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir 500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
4. uzdevums no 7
Dots
4. uzdevums · Atrodi kļūdu IV
«s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s.
δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.»
Izlabo risinājumu!
DOTS
δs = 2 %
δt = 2 %
5. uzdevums. «x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
6. uzdevums. «Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir 500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
4. uzdevums no 7
Dots
4. uzdevums · Atrodi kļūdu IV
«s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s.
δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.»
Izlabo risinājumu!
DOTS
δs = 2 %
δt = 2 %
5. uzdevums. «x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
6. uzdevums. «Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir 500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
4. uzdevums no 7
Jāaprēķina
4. uzdevums · Atrodi kļūdu IV
«s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s.
δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.»
Izlabo risinājumu!
Dots:
δs = 2 %
δt = 2 %
JĀAPRĒĶINA
δv = ?
5. uzdevums. «x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
6. uzdevums. «Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir 500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
4. uzdevums no 7
Jāaprēķina
4. uzdevums · Atrodi kļūdu IV
«s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s.
δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.»
Izlabo risinājumu!
Dots:
δs = 2 %
δt = 2 %
JĀAPRĒĶINA
δv = ?
5. uzdevums. «x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
6. uzdevums. «Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir 500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
4. uzdevums no 7
Formulas
4. uzdevums · Atrodi kļūdu IV
«s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s.
δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.»
Izlabo risinājumu!
Dots:
δs = 2 %
δt = 2 %
Jāaprēķina:
δv = ?
FORMULAS
v =
s
t
δv = δs + δt
5. uzdevums. «x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
6. uzdevums. «Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir 500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
4. uzdevums no 7
Formulas
4. uzdevums · Atrodi kļūdu IV
«s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s.
δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.»
Izlabo risinājumu!
Dots:
δs = 2 %
δt = 2 %
Jāaprēķina:
δv = ?
FORMULAS
δv = δs + δt
v = st
5. uzdevums. «x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
6. uzdevums. «Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir 500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
4. uzdevums no 7
Aprēķins · 1. solis
4. uzdevums · Atrodi kļūdu IV
«s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s.
δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.»
Izlabo risinājumu!
Dots:
δs = 2 %
δt = 2 %
Jāaprēķina:
δv = ?
Formulas:
v =
s
t
δv = δs + δt
APRĒĶINS · 1. SOLIS
1) Kļūda: relatīvās kļūdas atņemtas
5. uzdevums. «x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
6. uzdevums. «Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir 500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
4. uzdevums no 7
Aprēķins · 1. solis
4. uzdevums · Atrodi kļūdu IV
«s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s.
δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.»
Izlabo risinājumu!
Dots:
δs = 2 %
δt = 2 %
Jāaprēķina:
δv = ?
Formulas:
δv = δs + δt
v = st
APRĒĶINS · 1. SOLIS
1) Kļūda: relatīvās kļūdas atņemtas
5. uzdevums. «x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
6. uzdevums. «Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir 500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
4. uzdevums no 7
Aprēķins · 2. solis
4. uzdevums · Atrodi kļūdu IV
«s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s.
δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.»
Izlabo risinājumu!
Dots:
δs = 2 %
δt = 2 %
Jāaprēķina:
δv = ?
Formulas:
v =
s
t
δv = δs + δt
Aprēķins:
1) Kļūda: relatīvās kļūdas atņemtas
APRĒĶINS · 2. SOLIS
2) Dalot un reizinot, tās SASKAITA
5. uzdevums. «x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
6. uzdevums. «Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir 500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
4. uzdevums no 7
Aprēķins · 2. solis
4. uzdevums · Atrodi kļūdu IV
«s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s.
δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.»
Izlabo risinājumu!
Dots:
δs = 2 %
δt = 2 %
Jāaprēķina:
δv = ?
Formulas:
δv = δs + δt
v = st
Aprēķins:
1) Kļūda: relatīvās kļūdas atņemtas
APRĒĶINS · 2. SOLIS
2) Dalot un reizinot, tās SASKAITA
5. uzdevums. «x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
6. uzdevums. «Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir 500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
4. uzdevums no 7
Aprēķins · 3. solis
4. uzdevums · Atrodi kļūdu IV
«s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s.
δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.»
Izlabo risinājumu!
Dots:
δs = 2 %
δt = 2 %
Jāaprēķina:
δv = ?
Formulas:
v =
s
t
δv = δs + δt
Aprēķins:
1) Kļūda: relatīvās kļūdas atņemtas
2) Dalot un reizinot, tās SASKAITA
APRĒĶINS · 3. SOLIS
3) δv = 2 + 2 = 4 % → Δv = 0,2 m/s
5. uzdevums. «x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
6. uzdevums. «Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir 500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
4. uzdevums no 7
Aprēķins · 3. solis
4. uzdevums · Atrodi kļūdu IV
«s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s.
δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.»
Izlabo risinājumu!
Dots:
δs = 2 %
δt = 2 %
Jāaprēķina:
δv = ?
Formulas:
δv = δs + δt
v = st
Aprēķins:
1) Kļūda: relatīvās kļūdas atņemtas
2) Dalot un reizinot, tās SASKAITA
APRĒĶINS · 3. SOLIS
3) δv = 2 + 2 = 4 % → Δv = 0,2 m/s
5. uzdevums. «x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
6. uzdevums. «Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir 500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
4. uzdevums no 7
Atbilde
4. uzdevums · Atrodi kļūdu IV
«s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s.
δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.»
Izlabo risinājumu!
Dots:
δs = 2 %
δt = 2 %
Jāaprēķina:
δv = ?
Formulas:
v =
s
t
δv = δs + δt
Aprēķins:
1) Kļūda: relatīvās kļūdas atņemtas
2) Dalot un reizinot, tās SASKAITA
3) δv = 2 + 2 = 4 % → Δv = 0,2 m/s
ATBILDE
δv = 4 %, nevis 0 %; v = (5,0 ± 0,2) m/s.
Kļūda nekad nevar samazināties, veicot papildu darbības ar mērījumiem.
5. uzdevums. «x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
6. uzdevums. «Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir 500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
4. uzdevums no 7
Atbilde
4. uzdevums · Atrodi kļūdu IV
«s = (25,0 ± 0,5) m; t = (5,0 ± 0,1) s.
δs = 2 %, δt = 2 %, tātad δv = 2 − 2 = 0 %.»
Izlabo risinājumu!
Dots:
δs = 2 %
δt = 2 %
Jāaprēķina:
δv = ?
Formulas:
δv = δs + δt
v = st
Aprēķins:
1) Kļūda: relatīvās kļūdas atņemtas
2) Dalot un reizinot, tās SASKAITA
3) δv = 2 + 2 = 4 % → Δv = 0,2 m/s
ATBILDE
δv = 4 %, nevis 0 %; v = (5,0 ± 0,2) m/s.
Kļūda nekad nevar samazināties, veicot papildu darbības ar mērījumiem.
5. uzdevums. «x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
6. uzdevums. «Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir 500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
5. uzdevums no 7
Izlasi uzdevumu
5. uzdevums · Atrodi kļūdu V
«x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums
ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
6. uzdevums. «Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir 500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
7. uzdevums. Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras, un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
5. uzdevums no 7
Izlasi uzdevumu
5. uzdevums · Atrodi kļūdu V
«x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums
ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
6. uzdevums. «Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir 500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
7. uzdevums. Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras, un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
5. uzdevums no 7
Dots
5. uzdevums · Atrodi kļūdu V
«x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums
ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
DOTS
x = 20 − 4t
6. uzdevums. «Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir 500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
7. uzdevums. Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras, un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
5. uzdevums no 7
Dots
5. uzdevums · Atrodi kļūdu V
«x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums
ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
DOTS
x = 20 − 4t
6. uzdevums. «Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir 500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
7. uzdevums. Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras, un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
5. uzdevums no 7
Jāaprēķina
5. uzdevums · Atrodi kļūdu V
«x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums
ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
Dots:
x = 20 − 4t
JĀAPRĒĶINA
vₓ = ?
kustības raksturs = ?
6. uzdevums. «Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir 500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
7. uzdevums. Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras, un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
5. uzdevums no 7
Jāaprēķina
5. uzdevums · Atrodi kļūdu V
«x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums
ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
Dots:
x = 20 − 4t
JĀAPRĒĶINA
vₓ = ?
kustības raksturs = ?
6. uzdevums. «Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir 500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
7. uzdevums. Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras, un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
5. uzdevums no 7
Formulas
5. uzdevums · Atrodi kļūdu V
«x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums
ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
Dots:
x = 20 − 4t
Jāaprēķina:
vₓ = ?
kustības raksturs = ?
FORMULAS
x = x₀ + vₓt
v = const → vienmērīga kustība
6. uzdevums. «Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir 500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
7. uzdevums. Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras, un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
5. uzdevums no 7
Formulas
5. uzdevums · Atrodi kļūdu V
«x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums
ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
Dots:
x = 20 − 4t
Jāaprēķina:
vₓ = ?
kustības raksturs = ?
FORMULAS
x = x₀ + vₓt
v = const → vienmērīga kustība
6. uzdevums. «Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir 500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
7. uzdevums. Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras, un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
5. uzdevums no 7
Aprēķins · 1. solis
5. uzdevums · Atrodi kļūdu V
«x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums
ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
Dots:
x = 20 − 4t
Jāaprēķina:
vₓ = ?
kustības raksturs = ?
Formulas:
x = x₀ + vₓt
v = const → vienmērīga kustība
APRĒĶINS · 1. SOLIS
1) vₓ = −4 m/s - nemainīgs lielums
6. uzdevums. «Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir 500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
7. uzdevums. Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras, un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
5. uzdevums no 7
Aprēķins · 1. solis
5. uzdevums · Atrodi kļūdu V
«x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums
ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
Dots:
x = 20 − 4t
Jāaprēķina:
vₓ = ?
kustības raksturs = ?
Formulas:
x = x₀ + vₓt
v = const → vienmērīga kustība
APRĒĶINS · 1. SOLIS
1) vₓ = −4 m/s - nemainīgs lielums
6. uzdevums. «Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir 500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
7. uzdevums. Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras, un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
5. uzdevums no 7
Aprēķins · 2. solis
5. uzdevums · Atrodi kļūdu V
«x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums
ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
Dots:
x = 20 − 4t
Jāaprēķina:
vₓ = ?
kustības raksturs = ?
Formulas:
x = x₀ + vₓt
v = const → vienmērīga kustība
Aprēķins:
1) vₓ = −4 m/s - nemainīgs lielums
APRĒĶINS · 2. SOLIS
2) Mīnuss rāda VIRZIENU, nevis bremzēšanu
6. uzdevums. «Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir 500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
7. uzdevums. Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras, un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
5. uzdevums no 7
Aprēķins · 2. solis
5. uzdevums · Atrodi kļūdu V
«x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums
ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
Dots:
x = 20 − 4t
Jāaprēķina:
vₓ = ?
kustības raksturs = ?
Formulas:
x = x₀ + vₓt
v = const → vienmērīga kustība
Aprēķins:
1) vₓ = −4 m/s - nemainīgs lielums
APRĒĶINS · 2. SOLIS
2) Mīnuss rāda VIRZIENU, nevis bremzēšanu
6. uzdevums. «Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir 500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
7. uzdevums. Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras, un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
5. uzdevums no 7
Aprēķins · 3. solis
5. uzdevums · Atrodi kļūdu V
«x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums
ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
Dots:
x = 20 − 4t
Jāaprēķina:
vₓ = ?
kustības raksturs = ?
Formulas:
x = x₀ + vₓt
v = const → vienmērīga kustība
Aprēķins:
1) vₓ = −4 m/s - nemainīgs lielums
2) Mīnuss rāda VIRZIENU, nevis bremzēšanu
APRĒĶINS · 3. SOLIS
3) Kustība ir vienmērīga pretēji x asij
6. uzdevums. «Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir 500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
7. uzdevums. Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras, un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
5. uzdevums no 7
Aprēķins · 3. solis
5. uzdevums · Atrodi kļūdu V
«x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums
ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
Dots:
x = 20 − 4t
Jāaprēķina:
vₓ = ?
kustības raksturs = ?
Formulas:
x = x₀ + vₓt
v = const → vienmērīga kustība
Aprēķins:
1) vₓ = −4 m/s - nemainīgs lielums
2) Mīnuss rāda VIRZIENU, nevis bremzēšanu
APRĒĶINS · 3. SOLIS
3) Kustība ir vienmērīga pretēji x asij
6. uzdevums. «Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir 500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
7. uzdevums. Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras, un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
5. uzdevums no 7
Atbilde
5. uzdevums · Atrodi kļūdu V
«x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums
ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
Dots:
x = 20 − 4t
Jāaprēķina:
vₓ = ?
kustības raksturs = ?
Formulas:
x = x₀ + vₓt
v = const → vienmērīga kustība
Aprēķins:
1) vₓ = −4 m/s - nemainīgs lielums
2) Mīnuss rāda VIRZIENU, nevis bremzēšanu
3) Kustība ir vienmērīga pretēji x asij
ATBILDE
Ķermenis nebremzē - tas kustas vienmērīgi ar 4 m/s pretēji asij.
Bremzēšanu rādītu mainīgs ātrums, t. i., t² loceklis vienādojumā.
6. uzdevums. «Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir 500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
7. uzdevums. Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras, un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
5. uzdevums no 7
Atbilde
5. uzdevums · Atrodi kļūdu V
«x = 20 − 4t (m; s), tātad ķermenis bremzē, jo ātrums
ir negatīvs.» Izlabo un pamato!
Dots:
x = 20 − 4t
Jāaprēķina:
vₓ = ?
kustības raksturs = ?
Formulas:
x = x₀ + vₓt
v = const → vienmērīga kustība
Aprēķins:
1) vₓ = −4 m/s - nemainīgs lielums
2) Mīnuss rāda VIRZIENU, nevis bremzēšanu
3) Kustība ir vienmērīga pretēji x asij
ATBILDE
Ķermenis nebremzē - tas kustas vienmērīgi ar 4 m/s pretēji asij.
Bremzēšanu rādītu mainīgs ātrums, t. i., t² loceklis vienādojumā.
6. uzdevums. «Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir 500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
7. uzdevums. Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras, un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
6. uzdevums no 7
Izlasi uzdevumu
6. uzdevums · Atrodi kļūdu VI
«Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir
500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
7. uzdevums. Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras, un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
6. uzdevums no 7
Izlasi uzdevumu
6. uzdevums · Atrodi kļūdu VI
«Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir
500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
7. uzdevums. Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras, un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
6. uzdevums no 7
Dots
6. uzdevums · Atrodi kļūdu VI
«Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir
500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
DOTS
s = 300 m
|s| = 500 m (apgalvots)
7. uzdevums. Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras, un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
6. uzdevums no 7
Dots
6. uzdevums · Atrodi kļūdu VI
«Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir
500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
DOTS
s = 300 m
|s| = 500 m (apgalvots)
7. uzdevums. Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras, un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
6. uzdevums no 7
Jāaprēķina
6. uzdevums · Atrodi kļūdu VI
«Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir
500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
Dots:
s = 300 m
|s| = 500 m (apgalvots)
JĀAPRĒĶINA
Vai iespējams?
7. uzdevums. Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras, un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
6. uzdevums no 7
Jāaprēķina
6. uzdevums · Atrodi kļūdu VI
«Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir
500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
Dots:
s = 300 m
|s| = 500 m (apgalvots)
JĀAPRĒĶINA
Vai iespējams?
7. uzdevums. Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras, un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
6. uzdevums no 7
Formulas
6. uzdevums · Atrodi kļūdu VI
«Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir
500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
Dots:
s = 300 m
|s| = 500 m (apgalvots)
Jāaprēķina:
Vai iespējams?
FORMULAS
|s| ≤ s vienmēr
7. uzdevums. Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras, un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
6. uzdevums no 7
Formulas
6. uzdevums · Atrodi kļūdu VI
«Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir
500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
Dots:
s = 300 m
|s| = 500 m (apgalvots)
Jāaprēķina:
Vai iespējams?
FORMULAS
|s| ≤ s vienmēr
7. uzdevums. Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras, un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
6. uzdevums no 7
Aprēķins · 1. solis
6. uzdevums · Atrodi kļūdu VI
«Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir
500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
Dots:
s = 300 m
|s| = 500 m (apgalvots)
Jāaprēķina:
Vai iespējams?
Formulas:
|s| ≤ s vienmēr
APRĒĶINS · 1. SOLIS
1) Pārvietojums ir taisnākais ceļš
7. uzdevums. Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras, un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
6. uzdevums no 7
Aprēķins · 1. solis
6. uzdevums · Atrodi kļūdu VI
«Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir
500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
Dots:
s = 300 m
|s| = 500 m (apgalvots)
Jāaprēķina:
Vai iespējams?
Formulas:
|s| ≤ s vienmēr
APRĒĶINS · 1. SOLIS
1) Pārvietojums ir taisnākais ceļš
7. uzdevums. Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras, un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
6. uzdevums no 7
Aprēķins · 2. solis
6. uzdevums · Atrodi kļūdu VI
«Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir
500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
Dots:
s = 300 m
|s| = 500 m (apgalvots)
Jāaprēķina:
Vai iespējams?
Formulas:
|s| ≤ s vienmēr
Aprēķins:
1) Pārvietojums ir taisnākais ceļš
APRĒĶINS · 2. SOLIS
2) Garāks par noieto ceļu tas būt nevar
7. uzdevums. Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras, un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
6. uzdevums no 7
Aprēķins · 2. solis
6. uzdevums · Atrodi kļūdu VI
«Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir
500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
Dots:
s = 300 m
|s| = 500 m (apgalvots)
Jāaprēķina:
Vai iespējams?
Formulas:
|s| ≤ s vienmēr
Aprēķins:
1) Pārvietojums ir taisnākais ceļš
APRĒĶINS · 2. SOLIS
2) Garāks par noieto ceļu tas būt nevar
7. uzdevums. Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras, un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
6. uzdevums no 7
Aprēķins · 3. solis
6. uzdevums · Atrodi kļūdu VI
«Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir
500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
Dots:
s = 300 m
|s| = 500 m (apgalvots)
Jāaprēķina:
Vai iespējams?
Formulas:
|s| ≤ s vienmēr
Aprēķins:
1) Pārvietojums ir taisnākais ceļš
2) Garāks par noieto ceļu tas būt nevar
APRĒĶINS · 3. SOLIS
3) Tātad apgalvojums ir kļūdains
7. uzdevums. Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras, un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
6. uzdevums no 7
Aprēķins · 3. solis
6. uzdevums · Atrodi kļūdu VI
«Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir
500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
Dots:
s = 300 m
|s| = 500 m (apgalvots)
Jāaprēķina:
Vai iespējams?
Formulas:
|s| ≤ s vienmēr
Aprēķins:
1) Pārvietojums ir taisnākais ceļš
2) Garāks par noieto ceļu tas būt nevar
APRĒĶINS · 3. SOLIS
3) Tātad apgalvojums ir kļūdains
7. uzdevums. Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras, un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
6. uzdevums no 7
Atbilde
6. uzdevums · Atrodi kļūdu VI
«Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir
500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
Dots:
s = 300 m
|s| = 500 m (apgalvots)
Jāaprēķina:
Vai iespējams?
Formulas:
|s| ≤ s vienmēr
Aprēķins:
1) Pārvietojums ir taisnākais ceļš
2) Garāks par noieto ceļu tas būt nevar
3) Tātad apgalvojums ir kļūdains
ATBILDE
Nav iespējams: |s| ≤ s, tātad pārvietojums nevar pārsniegt 300 m.
Šī nevienādība ir ātrs veids, kā pārbaudīt savu atbildi.
7. uzdevums. Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras, un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
6. uzdevums no 7
Atbilde
6. uzdevums · Atrodi kļūdu VI
«Tūrists nostaigāja 300 m, un viņa pārvietojums ir
500 m.» Vai tas ir iespējams? Pamato!
Dots:
s = 300 m
|s| = 500 m (apgalvots)
Jāaprēķina:
Vai iespējams?
Formulas:
|s| ≤ s vienmēr
Aprēķins:
1) Pārvietojums ir taisnākais ceļš
2) Garāks par noieto ceļu tas būt nevar
3) Tātad apgalvojums ir kļūdains
ATBILDE
Nav iespējams: |s| ≤ s, tātad pārvietojums nevar pārsniegt 300 m.
Šī nevienādība ir ātrs veids, kā pārbaudīt savu atbildi.
7. uzdevums. Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras, un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
7. uzdevums no 7
Izlasi uzdevumu
7. uzdevums · Personīgā atgādne
Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras,
un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
Šis bija pēdējais uzdevums.
7. uzdevums no 7
Izlasi uzdevumu
7. uzdevums · Personīgā atgādne
Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras,
un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
Šis bija pēdējais uzdevums.
7. uzdevums no 7
Dots
7. uzdevums · Personīgā atgādne
Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras,
un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
DOTS
PD2 rezultāti
Šis bija pēdējais uzdevums.
7. uzdevums no 7
Dots
7. uzdevums · Personīgā atgādne
Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras,
un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
DOTS
PD2 rezultāti
Šis bija pēdējais uzdevums.
7. uzdevums no 7
Jāaprēķina
7. uzdevums · Personīgā atgādne
Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras,
un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
Dots:
PD2 rezultāti
JĀAPRĒĶINA
atgādne = ?
Šis bija pēdējais uzdevums.
7. uzdevums no 7
Jāaprēķina
7. uzdevums · Personīgā atgādne
Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras,
un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
Dots:
PD2 rezultāti
JĀAPRĒĶINA
atgādne = ?
Šis bija pēdējais uzdevums.
7. uzdevums no 7
Formulas
7. uzdevums · Personīgā atgādne
Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras,
un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
Dots:
PD2 rezultāti
Jāaprēķina:
atgādne = ?
FORMULAS
Personīgs saraksts
Šis bija pēdējais uzdevums.
7. uzdevums no 7
Formulas
7. uzdevums · Personīgā atgādne
Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras,
un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
Dots:
PD2 rezultāti
Jāaprēķina:
atgādne = ?
FORMULAS
Personīgs saraksts
Šis bija pēdējais uzdevums.
7. uzdevums no 7
Aprēķins · 1. solis
7. uzdevums · Personīgā atgādne
Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras,
un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
Dots:
PD2 rezultāti
Jāaprēķina:
atgādne = ?
Formulas:
Personīgs saraksts
APRĒĶINS · 1. SOLIS
1) Sakarības: v =
s
t
x = x₀ + vt; v(vid) =
s(kop)
t(kop)
Šis bija pēdējais uzdevums.
7. uzdevums no 7
Aprēķins · 1. solis
7. uzdevums · Personīgā atgādne
Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras,
un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
Dots:
PD2 rezultāti
Jāaprēķina:
atgādne = ?
Formulas:
Personīgs saraksts
APRĒĶINS · 1. SOLIS
1)Sakarības: v = st x = x₀ + vt; v(vid) = s(kop)t(kop)
Šis bija pēdējais uzdevums.
7. uzdevums no 7
Aprēķins · 2. solis
7. uzdevums · Personīgā atgādne
Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras,
un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
Dots:
PD2 rezultāti
Jāaprēķina:
atgādne = ?
Formulas:
Personīgs saraksts
Aprēķins:
1) Sakarības: v = s/t; x = x₀ + vt; v(vid) = s(kop)/t(kop)
APRĒĶINS · 2. SOLIS
2) Kļūdas: nepārveidotas vienības; vidējais aritmētiskais
Šis bija pēdējais uzdevums.
7. uzdevums no 7
Aprēķins · 2. solis
7. uzdevums · Personīgā atgādne
Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras,
un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
Dots:
PD2 rezultāti
Jāaprēķina:
atgādne = ?
Formulas:
Personīgs saraksts
Aprēķins:
1) Sakarības: v = st x = x₀ + vt; v(vid) = s(kop)t(kop)
APRĒĶINS · 2. SOLIS
2) Kļūdas: nepārveidotas vienības; vidējais aritmētiskais
Šis bija pēdējais uzdevums.
7. uzdevums no 7
Aprēķins · 3. solis
7. uzdevums · Personīgā atgādne
Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras,
un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
Dots:
PD2 rezultāti
Jāaprēķina:
atgādne = ?
Formulas:
Personīgs saraksts
Aprēķins:
1) Sakarības: v = s/t; x = x₀ + vt; v(vid) = s(kop)/t(kop)
2) Kļūdas: nepārveidotas vienības; vidējais aritmētiskais
APRĒĶINS · 3. SOLIS
3) Atgādni ielīmē burtnīcas vākā
Šis bija pēdējais uzdevums.
7. uzdevums no 7
Aprēķins · 3. solis
7. uzdevums · Personīgā atgādne
Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras,
un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
Dots:
PD2 rezultāti
Jāaprēķina:
atgādne = ?
Formulas:
Personīgs saraksts
Aprēķins:
1) Sakarības: v = st x = x₀ + vt; v(vid) = s(kop)t(kop)
2) Kļūdas: nepārveidotas vienības; vidējais aritmētiskais
APRĒĶINS · 3. SOLIS
3) Atgādni ielīmē burtnīcas vākā
Šis bija pēdējais uzdevums.
7. uzdevums no 7
Atbilde
7. uzdevums · Personīgā atgādne
Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras,
un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
Dots:
PD2 rezultāti
Jāaprēķina:
atgādne = ?
Formulas:
Personīgs saraksts
Aprēķins:
1) Sakarības: v = s/t; x = x₀ + vt; v(vid) = s(kop)/t(kop)
2) Kļūdas: nepārveidotas vienības; vidējais aritmētiskais
3) Atgādni ielīmē burtnīcas vākā
ATBILDE
Personīga atgādne ar 3 sakarībām un 2 kļūdām.
Šo atgādni papildināsim pēc katra pārbaudes darba.
Šis bija pēdējais uzdevums.
7. uzdevums no 7
Atbilde
7. uzdevums · Personīgā atgādne
Sastādi savu atgādni: trīs sakarības, kuras jāatceras,
un divas kļūdas, no kurām jāizvairās 2. tematā!
Dots:
PD2 rezultāti
Jāaprēķina:
atgādne = ?
Formulas:
Personīgs saraksts
Aprēķins:
1) Sakarības: v = st x = x₀ + vt; v(vid) = s(kop)t(kop)
2) Kļūdas: nepārveidotas vienības; vidējais aritmētiskais
3) Atgādni ielīmē burtnīcas vākā
ATBILDE
Personīga atgādne ar 3 sakarībām un 2 kļūdām.
Šo atgādni papildināsim pēc katra pārbaudes darba.
Šis bija pēdējais uzdevums.
FIZIKA I · 10. KLASE · 1. TEMATS: IEVADS PĒTNIECĪBĀ UN KUSTĪBA
Kopsavilkums un mājasdarbs
ŠODIEN IEMĀCĪJĀMIES
• Kļūdu labo, izskaidrojot cēloni, ne tikai uzrakstot atbildi.
• Ticamības pārbaude atklāj lielāko daļu rupju kļūdu.
• Vidējo aritmētisko drīkst lietot tikai pie vienādiem laikiem.
• Ceļš un pārvietojums nav viens un tas pats.
MĀJASDARBS
1. Izlabo savas PD2 kļūdas pilnā pierakstā.
2. Pabeidz personīgo atgādni.
3. Atkārto v = s/t un grafiku lasīšanu - 2. tematā tie paplašināsies.
PAŠVĒRTĒJUMS — atzīmē, cik droši jūties
Protu atpazīt savu kļūdu · Protu izlabot risinājumu · Protu izskaidrot kļūdu citam · Man ir personīgā atgādne
Nākamais temats: vienmērīgi paātrināta kustība.
FIZIKA I · 10. KLASE · 1. TEMATS: IEVADS PĒTNIECĪBĀ UN KUSTĪBA
Kopsavilkums un mājasdarbs
ŠODIEN IEMĀCĪJĀMIES
• Kļūdu labo, izskaidrojot cēloni, ne tikai uzrakstot atbildi.
• Ticamības pārbaude atklāj lielāko daļu rupju kļūdu.
• Vidējo aritmētisko drīkst lietot tikai pie vienādiem laikiem.
• Ceļš un pārvietojums nav viens un tas pats.
MĀJASDARBS
1. Izlabo savas PD2 kļūdas pilnā pierakstā.
2. Pabeidz personīgo atgādni.
3. Atkārto v = st un grafiku lasīšanu - 2. tematā tie paplašināsies.
PAŠVĒRTĒJUMS — atzīmē, cik droši jūties
Protu atpazīt savu kļūdu · Protu izlabot risinājumu · Protu izskaidrot kļūdu citam · Man ir personīgā atgādne
Nākamais temats: vienmērīgi paātrināta kustība.